2027 수능특강 독서
종 차별주의와 종 중첩 논증
종 차별주의와 종 중첩 논증
핵심 내용 요약·괄호형 10문제
제시문의 핵심만 중복 없이 정리했습니다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 괄호를 누르면 정답이 나타납니다.
‘()’는 우리 종의 이익을 다른 종보다 우선시하는 것으로, 동물에게 해악을 끼치면서 동물을 이용하는 행위를 정당화한다. 종 차별주의를 옹호하는 논리로는 첫째, 단순히 같은 종에 속한다는 이유가 있지만, 이는 성차별주의나 인종 차별주의와 같은 문제를 야기한다. 둘째, ()을 근거로 들기도하지만, DNA는 ()처럼 도덕적으로 무의미한 생물학적 사실일 뿐이다. 셋째, 인간의 정교한 언어, 복잡한 (), () 등 고차원적 ()을 근거로 제시하기도 한다. 그러나 이런 설명들은 ‘()’에 취약하다. 아기와 심각하고 회복 불가능한 ()는 고차원적 정신 능력이 부족하지만 동물처럼 대우하지 않으며, ()은 이들보다 더 뛰어난 정신 능력을 보이지만 인간과 동등하게 대우 받지 못한다. 따라서 종 차별주의를 정당화하려면 이러한 종 ()가 해결되어야 한다.
문단별 내용 요약·네모 빈칸
각 문단의 역할을 확인한 뒤 네모 빈칸을 눌러 핵심어를 점검하세요.
- 1문단
- 2문단
성차별주의나 인와 같은 종 차별주의
- 3문단
생물학적 근거에 의한 옹호
- 4문단
고차원적 정신 능력에 의한 옹호
- 5문단
출제 포인트 10
- ‘종 차별주의’는 우리 종의 이익을 다른 종보다 우선시하는 것으로, 동물에게 해악을 끼치면서 동물을 이용하는 행위를 정당화한다.
- 종 차별주의를 옹호하는 논리로는 첫째, 단순히 같은 종에 속한다는 이유가 있지만, 이는 성차별주의나 인종 차별주의와 같은 문제를 야기한다.
- 둘째, DNA 구성을 근거로 들기도하지만, DNA는 피부색처럼 도덕적으로 무의미한 생물학적 사실일 뿐이다.
- 셋째, 인간의 정교한 언어, 복잡한 사고 능력, 도덕적 이상 등 고차원적 정신 능력을 근거로 제시하기도 한다.
- 그러나 이런 설명들은 ‘종 중첩 논증’에 취약하다.
- 아기와 심각하고 회복 불가능한 뇌 손상 환자는 고차원적 정신 능력이 부족하지만 동물처럼 대우하지 않으며, 일부 영장류 동물은 이들보다 더 뛰어난 정신 능력을 보이지만 인간과 동등하게 대우 받지 못한다.
- 따라서 종 차별주의를 정당화하려면 이러한 종 중첩 논증 문제가 해결되어야 한다.
- 따라서 종 차별주의를 도덕적으로 옹호하기 위해서는 궁극적으로 종 중첩 논증이 해결되어야 한다는 것이 이 글에서 말하고자하는 주장이다.
- 고차원적 정신 능력을 인간의 배타적인 특성으로 제시했고, 5문단에서 그것이 “왜 도덕적으로 의미가 있는지 설명할 수 있다.”라고 말했다.
- 곧 인간의 배타적 특성이 도덕적인 의미가 없다고 단정하지는 않았다.
제시문 기반 변형문제 10제
모든 문항에 풀이에 필요한 제시문 내용을 <보기>로 제공합니다. 선택지를 누르면 정답과 선택지별 해설이 나타납니다.
1. <보기>의 (가)에 들어갈 핵심어로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘종 차별주의’이다.
- ① ‘도덕적 이상’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘종 차별주의’이다.
- ② ‘정신 능력’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘종 차별주의’이다.
- ③ 보기의 문맥상 정답은 ‘종 차별주의’이다.
- ④ ‘피부색’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘종 차별주의’이다.
- ⑤ ‘사고 능력’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘종 차별주의’이다.
2. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘피부색’이다.
- ① 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ② 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ③ 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘피부색’이다.
- ④ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ⑤ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
3. <보기>의 문단 핵심을 제시문의 전개 순서대로 배열한 것은?
B. 1문단: 종 차별주의
C. 5문단: 종 중첩 논증
정답 ①
문단별 요약을 대조하면 B → A → C의 순서가 된다.
- ① 실제 전개 순서는 B → A → C이다.
- ② 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ③ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ④ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ⑤ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
4. <보기>의 (가), (나)를 문단별 핵심 내용과 바르게 연결한 것은?
(나) 종 중첩 논증
정답 ②
(가)는 ‘종 차별주의’, (나)는 ‘종 중첩 논증’에 해당한다.
- ① 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ② 두 자료는 각각 1문단, 5문단의 핵심을 정확히 정리한다.
- ③ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ④ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ⑤ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
5. <보기>의 내용을 포괄하는 제목으로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 전체 내용을 가장 넓게 포괄하는 제목은 ‘종 차별주의와 종 중첩 논증’이다.
- ① 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ② 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ③ 보기의 핵심 범위와 논지 전체를 포괄하는 제목이다.
- ④ 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ⑤ 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
6. <보기>의 설명을 완성할 때 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘정신 능력’이다.
- ① ‘중첩 논증 문제’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정신 능력’이다.
- ② ‘종 차별주의’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정신 능력’이다.
- ③ 보기의 문맥상 정답은 ‘정신 능력’이다.
- ④ ‘뇌 손상 환자’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정신 능력’이다.
- ⑤ ‘일부 영장류 동물’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정신 능력’이다.
7. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘뇌 손상 환자’이다.
- ① 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ② 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ③ 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘뇌 손상 환자’이다.
- ④ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ⑤ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
8. <보기>에서 설명하는 원리·대상에 해당하는 핵심어는?
정답 ④
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
- ① ‘종 차별주의’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
- ② ‘DNA 구성’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
- ③ ‘피부색’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
- ④ 보기의 문맥상 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
- ⑤ ‘일부 영장류 동물’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘중첩 논증 문제’이다.
9. <보기>의 A, B에 들어갈 핵심어를 바르게 짝지은 것은?
(나) 둘째, B을 근거로 들기도하지만, DNA는 피부색처럼 도덕적으로 무의미한 생물학적 사실일 뿐이다.
정답 ③
A와 B의 정답은 각각 ‘종 차별주의’, ‘DNA 구성’이다.
- ① 자료의 핵심어 연결은 A 종 차별주의 / B DNA 구성이다.
- ② 자료의 핵심어 연결은 A 종 차별주의 / B DNA 구성이다.
- ③ A와 B의 정답을 정확히 짝지었다.
- ④ 자료의 핵심어 연결은 A 종 차별주의 / B DNA 구성이다.
- ⑤ 자료의 핵심어 연결은 A 종 차별주의 / B DNA 구성이다.
10. <보기>를 바탕으로 파악한 제시문의 중심 주제로 가장 적절한 것은?
정답 ③
전체 논지를 포괄하는 주제는 ‘종 차별주의와 종 중첩 논증’이다.
- ① 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ② 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ③ 제시문의 모든 핵심 내용을 포괄하는 중심 주제이다.
- ④ 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ⑤ 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.