이 단원은 문장 구조와 문법 요소를 함께 분석한다. □□□□은 한 문장이 다른 문장 속에서 문장 성분의 구실을 하는 구조이다. 명사절·□□□□·부사절·서술절·인용절은 안긴문장이 바깥문장 안에서 맡는 기능으로 구분한다. 관형절은 관형어로서 뒤의 체언을 꾸미며, 관형절 내부에서 생략된 성분이 꾸밈을 받는 체언과 어떤 관계인지 살펴야 한다. 부정 표현은 단순히 ‘안’이나 ‘못’의 유무만 확인해서는 안 된다. ‘안’ 부정은 의지에 따른 부정이나 상태 부정을, ‘못’ 부정은 능력·조건의 부족에 따른 부정을 주로 나타내지만 문맥에 따라 여러 해석이 생긴다.

부정 표현에서는 형태와 의미를 분리해서 봐야 한다. ‘안/-지 않다’는 기본적으로 □□□□을 나타내지만, 주어가 의지를 가진 행위에서는 □□□□으로도 해석될 수 있어 중의성이 생긴다. ‘못/-지 못하다’는 주로 □□□□을 나타내지만, ‘넉넉하지 못했다’처럼 화자의 기대에 미치지 못한 상태에서는 단순 부정으로 해석될 수 있다.

안은문장은 전체 문장의 서술어 → 안긴절의 서술어 → 생략된 필수 성분 순서로 분석한다. ‘형은 책상 앞에서 조는 나를 깨웠다’에서 안긴절은 ‘책상 앞에서 조는’이며 생략된 주어는 ‘나’이다. 따라서 안긴절의 주어와 안은문장의 주어 ‘형’은 지시 대상이 다르다. ‘이 아몬드는 내가 씹기에는 너무 딱딱하다’의 ‘내가 씹기’에는 목적어 ‘이 아몬드를’이 생략되어 있다.

시간 표현에서는 형태소의 종류와 시간값을 함께 확인한다. 동사 현재는 선어말 어미 ‘-ㄴ-/-는-’, 형용사 현재는 관형사형 어미 ‘-ㄴ/-은’으로 나타날 수 있다. 동사 과거는 선어말 어미 ‘-았/었-’이나 관형사형 어미 ‘-ㄴ/-은’으로 나타난다. 따라서 ‘포장지로 싸인 선물을 풀었다’에는 관형사형 어미 ‘-ㄴ’의 과거와 선어말 어미 ‘-었-’의 과거가 함께 쓰인다.