1. 시야를 넓히는 말과 글 · 1-2 · 자습서 32~53쪽
생각을 나누는 독서와 발표 해설 및 변형문제
비상 강호영 공통국어 2 자습서와 평가문제집의 학습 범위를 대조하여 핵심 개념과 시험 포인트를 정리했습니다.
핵심 내용 정리
이 단원은 활동과 을 고려한 발표를 연결한다. 장대익의 「공감의 반경」은 오늘날의 갈등과 편 가르기가 공감 부족이 아니라 자기 집단에 대한 과잉 공감에서 생길 수 있다고 본다. 은 타인의 감정을 함께 느끼는 익숙하고 자동적인 공감이며, 은 타인의 관점과 처지를 의식적으로 이해하는 능력이다. 필자는 자기 집단으로 향하는 깊은 정서적 공감을 ‘공감의 구심력’, 외부 집단으로 범위를 넓히는 인지적 공감을 ‘’으로 설명하고, 문명의 위기를 해결하려면 공감의 깊이보다 반경을 넓혀야 한다고 주장한다. 학생들은 이 글을 바탕으로 사회 문제를 선정하고 뉴스·책·온라인 자료를 함께 읽으며 해결 방안을 나눈다. 사회적 독서는 타인의 지식·정보·가치관을 이해하고 개인과 공동체의 성장을 돕는다. 발표에서는 청중의 관심·지식수준·요구를 분석해 내용을 선택하고, 질문·시각 자료·말의 속도와 억양 등으로 관심을 유지하며 질의응답에 근거를 들어 답해야 한다.
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핵심 개념 해설
- 사회적 독서 — 다른 사람과 글을 읽고 생각과 정보를 교류하는 활동
- 정서적 공감 — 타인의 감정을 함께 느끼는 비교적 자동적인 공감
- 인지적 공감 — 타인의 관점과 처지를 의식적으로 이해하는 공감
- 공감의 원심력 — 공감의 범위를 외부 집단으로 넓히는 힘
- 청중 분석 — 발표 전 청중의 관심·요구·지식수준을 파악하는 일
- 사회적 독서는 수업·독서 동아리·온라인 토론 공간 등에서 이루어질 수 있다.
- 사회적 독서는 다른 사람의 지식과 가치관을 이해하게 한다.
- 정서적 공감은 타인의 감정을 함께 느끼는 데 중심을 둔다.
- 인지적 공감은 타인의 관점을 의식적으로 이해하는 능력이다.
- 자기 집단에만 쏠린 과잉 공감은 편 가르기를 심화할 수 있다.
- 공감의 구심력은 내부 집단으로 향하는 깊은 정서적 공감을 가리킨다.
- 공감의 원심력은 외부 집단을 포용하며 공감의 반경을 넓힌다.
- 발표 내용은 청중의 관심과 지식수준에 맞게 구성해야 한다.
- 발표자는 다양한 전략으로 청중의 관심을 유지할 수 있다.
- 질의응답에서는 질문의 의도를 파악하고 적절한 근거를 들어 답해야 한다.
상세 해설과 출제 포인트
이 단원은 사회적 독서 활동과 청중을 고려한 발표를 연결한다. 장대익의 「공감의 반경」은 오늘날의 갈등과 편 가르기가 공감 부족이 아니라 자기 집단에 대한 과잉 공감에서 생길 수 있다고 본다. 정서적 공감은 타인의 감정을 함께 느끼는 익숙하고 자동적인 공감이며, 인지적 공감은 타인의 관점과 처지를 의식적으로 이해하는 능력이다. 필자는 자기 집단으로 향하는 깊은 정서적 공감을 ‘공감의 구심력’, 외부 집단으로 범위를 넓히는 인지적 공감을 ‘공감의 원심력’으로 설명하고, 문명의 위기를 해결하려면 공감의 깊이보다 반경을 넓혀야 한다고 주장한다. 학생들은 이 글을 바탕으로 사회 문제를 선정하고 뉴스·책·온라인 자료를 함께 읽으며 해결 방안을 나눈다. 사회적 독서는 타인의 지식·정보·가치관을 이해하고 개인과 공동체의 성장을 돕는다. 발표에서는 청중의 관심·지식수준·요구를 분석해 내용을 선택하고, 질문·시각 자료·말의 속도와 억양 등으로 관심을 유지하며 질의응답에 근거를 들어 답해야 한다.
평가문제에서는 용어 자체보다 자료의 어느 부분이 그 개념의 근거가 되는지 묻는 경우가 많습니다. 문학은 정서·태도·표현 효과를, 읽기와 매체는 관점·자료 기능·수용자를, 문법과 작문은 조건·과정·적용 사례를 함께 확인해야 합니다. 아래 문제는 평가문제집의 문항을 복제하지 않고 동일한 학습 목표를 새로운 진술로 점검하도록 구성했습니다.
선택형 변형문제 10제
선택지를 누르면 정오답과 정답·해설이 문제 바로 아래에 표시됩니다.
1. 핵심 내용을 바르게 이해한 것은?
사회적 독서는 수업·독서 동아리·온라인 토론 공간 등에서 이루어질 수 있다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
2. 자료에 적용한 설명으로 가장 적절한 것은?
사회적 독서는 다른 사람의 지식과 가치관을 이해하게 한다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
3. 표현과 내용의 관계를 바르게 파악한 것은?
정서적 공감은 타인의 감정을 함께 느끼는 데 중심을 둔다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
4. 시험 대비 정리로 적절한 것은?
인지적 공감은 타인의 관점을 의식적으로 이해하는 능력이다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
5. 자료의 근거를 바탕으로 판단한 것은?
자기 집단에만 쏠린 과잉 공감은 편 가르기를 심화할 수 있다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
6. 선생님의 보충 설명으로 가장 타당한 것은?
공감의 구심력은 내부 집단으로 향하는 깊은 정서적 공감을 가리킨다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
7. 개념을 사례에 적용한 설명으로 적절한 것은?
공감의 원심력은 외부 집단을 포용하며 공감의 반경을 넓힌다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
8. 핵심 조건을 빠뜨리지 않은 것은?
발표 내용은 청중의 관심과 지식수준에 맞게 구성해야 한다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
9. 자료에서 이끌어 낼 수 있는 결론은?
발표자는 다양한 전략으로 청중의 관심을 유지할 수 있다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.
10. 정리 노트의 내용으로 가장 적절한 것은?
질의응답에서는 질문의 의도를 파악하고 적절한 근거를 들어 답해야 한다. 이 진술은 교과서의 핵심 개념과 자료의 근거에 부합한다. 다른 선택지는 대상·조건·인과 관계를 바꾸거나 일부 특징을 전체로 확대하였다.