2027 수능특강 문학 · 현대시 갈래 복합 · 월곡답가형 통일 구성
문태준 「강을 따라갔다 돌아왔다」
원문과 현대어 풀이, 시상 전개, 표현 효과, 출제 포인트를 한 흐름으로 학습합니다.
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2027 수능특강 문학 갈래 복합 11강 수록
강을 따라갔다 돌아오는 여정을 인생의 시작과 끝, 전진과 회고, 떠남과 귀환에 빗대어 삶에서 필연적으로 겪는 상실과 비애, 죽음과 인간 존재의 고독을 성찰한 시입니다.
작품 핵심 정리
| 갈래 | 현대시, 자유시 |
|---|---|
| 성격 | 성찰적, 비애적, 철학적 |
| 주제 | 삶의 다양한 국면과 여정에 대한 성찰 |
| 핵심 상징 | 강, 유빙, 꽃나무와 허물, 유모차와 거지, 집과 무덤 |
내용과 구성
1~3행: 강을 따라갔다 돌아오는 여정을 통해 삶의 방향을 탐색합니다.
4~9행: 생성과 소멸, 젊음과 노쇠, 충만과 상실의 대조적 장면을 제시합니다.
10~17행: 누구도 피할 수 없는 상실과 죽음을 깨닫고, 집이면서 무덤인 귀환의 장소를 바라봅니다.
출제 포인트 10
- 강의 흐름은 삶의 시간과 여정을 상징합니다.
- ‘유빙’은 흐름 속에 떠가는 불안정한 혼을 나타냅니다.
- 꽃나무와 식은 허물은 생성과 소멸을 대비합니다.
- 초생과 마른 풀·살얼음도 생명과 쇠락을 보여 줍니다.
- 유모차와 거지는 삶의 시작과 노쇠를 대비합니다.
- 아침 노래와 빈 둥지는 충만과 상실을 대비합니다.
- 가족의 죽음이 구체적인 상실로 제시됩니다.
- 설의적 질문으로 상실이 보편적임을 강조합니다.
- 집과 무덤을 함께 제시하여 삶과 죽음의 경계를 성찰합니다.
- 반복되는 ‘강을 따라갔다 돌아왔다’가 주제를 집약합니다.
클릭형 변형문제
1. ‘강’이 상징하는 것으로 가장 적절한 것은?
정답 ④
정답 근거
강의 흐름은 태어남에서 죽음으로 이어지는 삶의 시간과 여정을 상징합니다.
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2. ‘혼이 유빙처럼 떠간다’는 표현의 의미는?
정답 ②
정답 근거
흐르는 강 위의 유빙처럼 인간의 혼도 삶의 흐름 속에서 불안정하게 이동합니다.
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3. 꽃나무와 ‘식은 허물’의 대비가 보여 주는 것은?
정답 ⑤
정답 근거
붉은 꽃나무가 사라지고 허물만 남는 모습은 생명의 생성과 소멸을 대비합니다.
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4. 유모차와 절룩이는 거지의 관계는?
정답 ①
정답 근거
가볍고 상쾌한 유모차는 탄생을, 초라한 거지는 쇠락한 말년을 환기합니다.
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5. 여동생과 아이들의 죽음을 언급한 기능은?
정답 ③
정답 근거
가족의 죽음은 삶에서 피할 수 없는 상실과 비애를 구체화합니다.
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6. ‘누가 있을까’의 반복 효과는?
정답 ⑤
정답 근거
설의적 질문을 반복하여 누구나 삶의 흐름과 상실을 겪는다는 사실을 강조합니다.
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7. ‘집’과 ‘무덤’을 함께 제시한 의미는?
정답 ②
정답 근거
삶의 안식처인 집과 최종 귀착지인 무덤을 겹쳐 삶과 죽음을 성찰합니다.
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8. 작품의 주제로 가장 적절한 것은?
정답 ①
정답 근거
강을 따라가는 여정 속에서 생성·소멸·상실·귀환이라는 삶의 국면을 성찰합니다.
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9. 이 작품의 표현상 특징은?
정답 ④
정답 근거
꽃나무와 허물, 유모차와 거지 등 대조적 이미지와 핵심 시구의 반복이 사용됩니다.
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10. 마지막 부분의 화자 태도는?
정답 ③
정답 근거
화자는 귀환한 자신과 집·무덤을 바라보며 삶의 무상함과 죽음을 성찰합니다.
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