[2027 수능특강 독서] 시민 참여에 대한 견해 해설·요약 및 변형문제

2027 수능특강 독서

시민 참여에 대한 견해

민주주의 사회에서 시민 참여에 대한 학자들의 견해

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핵심 내용 요약·괄호형 10문제

제시문의 핵심만 중복 없이 정리했습니다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 괄호를 누르면 정답이 나타납니다.

이 글은 ()에서 ()에 대한 ()의 견해를 설명하고 있다. 고전적인 ()로 분류되는 ()와 밀은 민주주의 사회의 참여에 관한 기본적인 가정을 제공한 대표적인 학자이다. 루소는 일반 의지와 조화를 이루려는 시민 각자의 의사를 실현하기 위해 참여에 의한 직접 민주주의를 주장하였다. 밀은 모든 사람이 ()에 참여해야 하지만 규모가 큰 사회에서의 이상적인 형태의 완전한 통치는 대의제가 된다고 보았다. 시민 참여에 대한 루소와 밀의 관점은 ()으로 발전하였다. 대표적인 이론가인 페이 트먼은 참여는 선거에서의 투표로만 이루어지는 것이 아니라 개인의 삶의 궤적 속에서 항상 존재하는 일종의 과정이라고 보았다. 또 다른 이론가인 바버는 강한 민주주의가 참여 민주주의를 통해 이루어진다고 주장하였다. 바버에 따르면, 참여 민주주의는 시민 교육으로 굳건해지며 ()와 다양한 참여 제도를 통해 공동의 목표를 추구하고 ()을 하는 시민의 ()에 의존한다.

문단별 내용 요약·네모 빈칸

각 문단의 역할을 확인한 뒤 네모 빈칸을 눌러 핵심어를 점검하세요.

  1. 1문단
    에서 요구되는 시민적 자질
  2. 2문단
    에 대한 루소의 견해
  3. 3문단
    에 대한 밀의 견해
  4. 4문단
    에 대한 페이 트먼의 견해
  5. 5문단
    에 대한 바버의 견해

출제 포인트 10

  1. 고전적인 민주주의 이론가로 분류되는 루소와 밀은 민주주의 사회의 참여에 관한 기본적인 가정을 제공한 대표적인 학자이다.
  2. 루소는 일반 의지와 조화를 이루려는 시민 각자의 의사를 실현하기 위해 참여에 의한 직접 민주주의를 주장하였다.
  3. 밀은 모든 사람이 국가 주권에 참여해야 하지만 규모가 큰 사회에서의 이상적인 형태의 완전한 통치는 대의제가 된다고 보았다.
  4. 시민 참여에 대한 루소와 밀의 관점은 참여 민주주의 이론으로 발전하였다.
  5. 대표적인 이론가인 페이 트먼은 참여는 선거에서의 투표로만 이루어지는 것이 아니라 개인의 삶의 궤적 속에서 항상 존재하는 일종의 과정이라고 보았다.
  6. 또 다른 이론가인 바버는 강한 민주주의가 참여 민주주의를 통해 이루어진다고 주장하였다.
  7. 바버에 따르면, 참여 민주주의는 시민 교육으로 굳건해지며 민주 시민적 태도와 다양한 참여 제도를 통해 공동의 목표를 추구하고 상호 작용을 하는 시민의 정치 공동체에 의존한다.
  8. 비교를 통해 여러 정치 행위의 현대적 의의를 드러내고 있지 않다.
  9. 정치 이론의 발전 과정을 다루고 있지만, 이를 역사적 사건과 관련지어 분석하고 있지 않다.
  10. 바버는 대의제가 시민 개개인의 정치적 의지를 위임한다는 점에서 개인의 자유와 양립할 수 없다고 보았다.

제시문 기반 변형문제 10제

모든 문항에 풀이에 필요한 제시문 내용을 <보기>로 제공합니다. 선택지를 누르면 정답과 선택지별 해설이 나타납니다.

1. <보기>의 (가)에 들어갈 핵심어로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 (가)에서 시민 참여에 대한 학자들의 견해를 설명하고 있다.

정답 ③

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘민주주의 사회’이다.

  1. ‘루소’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘민주주의 사회’이다.
  2. ‘국가 주권’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘민주주의 사회’이다.
  3. 보기의 문맥상 정답은 ‘민주주의 사회’이다.
  4. ‘학자들’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘민주주의 사회’이다.
  5. ‘민주주의 이론가’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘민주주의 사회’이다.

2. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 민주주의 사회에서 시민 참여에 대한 (가)의 견해를 설명하고 있다.

정답 ③

정답 근거

제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘학자들’이다.

  1. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  2. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  3. 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘학자들’이다.
  4. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  5. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.

3. <보기>의 문단 핵심을 제시문의 전개 순서대로 배열한 것은?

보기

A. 3문단: 시민 참여에 대한 밀의 견해
B. 1문단: 민주주의 사회에서 요구되는 시민적 자질
C. 5문단: 시민 참여에 대한 바버의 견해

정답 ①

정답 근거

문단별 요약을 대조하면 B → A → C의 순서가 된다.

  1. 실제 전개 순서는 B → A → C이다.
  2. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  3. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  4. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  5. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.

4. <보기>의 (가), (나)를 문단별 핵심 내용과 바르게 연결한 것은?

보기

(가) 민주주의 사회에서 요구되는 시민적 자질

(나) 시민 참여에 대한 바버의 견해

정답 ②

정답 근거

(가)는 ‘민주주의 사회에서 요구되는 시민적 자질’, (나)는 ‘시민 참여에 대한 바버의 견해’에 해당한다.

  1. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  2. 두 자료는 각각 1문단, 5문단의 핵심을 정확히 정리한다.
  3. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  4. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  5. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.

5. <보기>의 내용을 포괄하는 제목으로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 민주주의 사회에서 시민 참여에 대한 학자들의 견해를 설명하고 있다. 고전적인 민주주의 이론가로 분류되는 루소와 밀은 민주주의 사회의 참여에 관한 기본적인 가정을 제공한 대표적인 학자이다.

정답 ③

정답 근거

보기의 전체 내용을 가장 넓게 포괄하는 제목은 ‘시민 참여에 대한 견해’이다.

  1. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  2. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  3. 보기의 핵심 범위와 논지 전체를 포괄하는 제목이다.
  4. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  5. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.

6. <보기>의 설명을 완성할 때 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

밀은 모든 사람이 (가)에 참여해야 하지만 규모가 큰 사회에서의 이상적인 형태의 완전한 통치는 대의제가 된다고 보았다.

정답 ③

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘국가 주권’이다.

  1. ‘정치 공동체’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘국가 주권’이다.
  2. ‘민주주의 사회’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘국가 주권’이다.
  3. 보기의 문맥상 정답은 ‘국가 주권’이다.
  4. ‘민주 시민적 태도’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘국가 주권’이다.
  5. ‘상호 작용’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘국가 주권’이다.

7. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

바버에 따르면, 참여 민주주의는 시민 교육으로 굳건해지며 (가)와 다양한 참여 제도를 통해 공동의 목표를 추구하고 상호 작용을 하는 시민의 정치 공동체에 의존한다.

정답 ③

정답 근거

제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘민주 시민적 태도’이다.

  1. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  2. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  3. 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘민주 시민적 태도’이다.
  4. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  5. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.

8. <보기>에서 설명하는 원리·대상에 해당하는 핵심어는?

보기

바버에 따르면, 참여 민주주의는 시민 교육으로 굳건해지며 민주 시민적 태도와 다양한 참여 제도를 통해 공동의 목표를 추구하고 상호 작용을 하는 시민의 (가)에 의존한다.

정답 ④

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘정치 공동체’이다.

  1. ‘민주주의 사회’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정치 공동체’이다.
  2. ‘시민 참여’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정치 공동체’이다.
  3. ‘학자들’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정치 공동체’이다.
  4. 보기의 문맥상 정답은 ‘정치 공동체’이다.
  5. ‘상호 작용’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘정치 공동체’이다.

9. <보기>의 A, B에 들어갈 핵심어를 바르게 짝지은 것은?

보기

(가) 이 글은 A에서 시민 참여에 대한 학자들의 견해를 설명하고 있다.

(나) 고전적인 B로 분류되는 루소와 밀은 민주주의 사회의 참여에 관한 기본적인 가정을 제공한 대표적인 학자이다.

정답 ③

정답 근거

A와 B의 정답은 각각 ‘민주주의 사회’, ‘민주주의 이론가’이다.

  1. 자료의 핵심어 연결은 A 민주주의 사회 / B 민주주의 이론가이다.
  2. 자료의 핵심어 연결은 A 민주주의 사회 / B 민주주의 이론가이다.
  3. A와 B의 정답을 정확히 짝지었다.
  4. 자료의 핵심어 연결은 A 민주주의 사회 / B 민주주의 이론가이다.
  5. 자료의 핵심어 연결은 A 민주주의 사회 / B 민주주의 이론가이다.

10. <보기>를 바탕으로 파악한 제시문의 중심 주제로 가장 적절한 것은?

보기

또 다른 이론가인 바버는 강한 민주주의가 참여 민주주의를 통해 이루어진다고 주장하였다. 바버에 따르면, 참여 민주주의는 시민 교육으로 굳건해지며 민주 시민적 태도와 다양한 참여 제도를 통해 공동의 목표를 추구하고 상호 작용을 하는 시민의 정치 공동체에 의존한다.

정답 ③

정답 근거

전체 논지를 포괄하는 주제는 ‘민주주의 사회에서 시민 참여에 대한 학자들의 견해’이다.

  1. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  2. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  3. 제시문의 모든 핵심 내용을 포괄하는 중심 주제이다.
  4. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  5. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.

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