정답 ③

1. ① 글쓴이는 창의성을 선천적 천재성만으로 설명하지 않는다.
2. ② 기존 지식과 경험은 연결하고 변형할 재료가 된다.
3. ③ 글 전체의 논지를 가장 포괄적으로 정리한 선택지이다.
4. ④ 글은 사실을 무시하라고 하지 않고 자신의 관점과 상상력을 더하라고 한다.
5. ⑤ 오히려 안전한 선택에 머무르지 않고 새로움에 도전할 것을 강조한다.

정답 ⑤

1. ① 만유인력의 법칙 자체를 부정하는 내용이 아니다.
2. ② 과학의 창의성을 계산에만 한정하지 않는다.
3. ③ 사과는 통념을 끌어오는 사례이지 특별한 힘의 근거가 아니다.
4. ④ 특정 수학 지식을 모든 창의성의 필수 조건으로 일반화하지 않는다.
5. ⑤ 일화와 실제 과정의 대비를 통해 ‘생각의 노동’을 강조한다.

정답 ②

1. ① 단순 복제가 아니라 새로운 연결과 변형이 중요하다.
2. ② 글에서 강조하는 ‘연결’의 의미를 정확히 설명한다.
3. ③ 경험은 창의성의 재료가 되므로 배제 대상이 아니다.
4. ④ 창의성을 특정 분야에 한정하지 않는다.
5. ⑤ 기존 생각과 경험 사이의 연결을 오히려 강조한다.

정답 ④

1. ① 안정에만 머무르는 태도를 비판한다.
2. ② 실패 가능성을 이유로 새로움을 포기하라고 하지 않는다.
3. ③ 핵심은 경쟁 회피가 아니라 새로운 선택의 시도이다.
4. ④ ‘안정-새로움’ 대조가 드러내는 논지이다.
5. ⑤ 글은 새로움이 주는 발견과 즐거움도 긍정적으로 본다.

정답 ①

1. ① 글쓴이는 지식의 틀에만 갇히는 태도를 경계하므로 적절하지 않다.
2. ② 그림의 사례가 보여 주는 핵심이다.
3. ③ 고정된 틀의 한계를 드러내는 내용이다.
4. ④ 결론의 ‘주관적인 생각’과 연결된다.
5. ⑤ 동화적 상상력의 필요성을 구체화하는 사례이다.

정답 ③

1. ① 오랜 사고와 노력의 중요성을 전제로 한다.
2. ② ‘숙성’은 사고 과정을 이해시키는 비유이지 시간 규칙이 아니다.
3. ③ 비유의 의미와 효과를 정확히 설명한다.
4. ④ 오래된 생각을 보존하는 데만 머무르지 않고 연결·변형해야 한다.
5. ⑤ 경험의 중요성을 강조하므로 적절하지 않다.

정답 ⑤

1. ① 사례들의 과정이 동일함을 증명하려는 것이 아니다.
2. ② 과학, 경영, 문학 등 서로 다른 영역의 사례가 쓰인다.
3. ③ 사례는 글쓴이의 주장을 뒷받침한다.
4. ④ 사례의 목적은 암기가 아니라 이해를 돕는 것이다.
5. ⑤ 사례와 인용의 대표적인 기능을 정확히 설명한다.

정답 ②

1. ① 글은 사실을 무시한 믿음을 권하지 않는다.
2. ② 결론에서 강조하는 자기 생각의 의미와 부합한다.
3. ③ 다른 사람의 답을 그대로 따르기보다 자신의 답을 만들어야 한다.
4. ④ 지식과 경험 자체를 버리라는 주장이 아니다.
5. ⑤ 사실 확인과 상상력은 대립하여 하나만 선택해야 하는 관계가 아니다.

정답 ④

1. ① 두 제재 모두 창의성을 높은 지능에만 귀속하지 않는다.
2. ② 기존 지식과 경험은 새로운 연결의 재료가 된다.
3. ③ 두 제재의 근거와 사례가 뒤바뀌고 지나치게 한정되어 있다.
4. ④ 두 제재를 연결하는 핵심 공통점이다.
5. ⑤ 정재승은 지적인 대화와 경험 확장을 오히려 긍정한다.

정답 ①

1. ① 같은 화제의 여러 제재를 비교하며 자신의 견해를 형성하는 읽기 태도에 해당한다.
2. ② 하나의 견해를 미리 정답으로 고정하면 비판적 비교가 어렵다.
3. ③ 사례가 달라도 ‘창의성’이라는 공통 화제를 중심으로 비교할 수 있다.
4. ④ 동의 여부보다 근거와 논리를 살피는 과정이 우선이다.
5. ⑤ 내용과 관점의 관계를 이해하지 않는 단순 암기에 해당한다.