2027 수능특강 독서
예술과 표현의 관계
예술과 표현의 관계를 설명하는 다양한 견해와 그 한계
핵심 내용 요약·괄호형 10문제
제시문의 핵심만 중복 없이 정리했습니다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 괄호를 누르면 정답이 나타납니다.
이 글은 ‘()’의 개념을 ()과 관련해 탐구하면서 세 가지 견해를 소개하고 있다. 먼저 크로체와 콜링 우드가 제시한 견해는 예술을 ()의 마음속에서 이루어지는 직관적 과정으로 이해하지만, ()로 제작된 작품이 지니는 의미를 포착하지 못한다는 한계가 있다. 다음으로 톨스토이가 대표하는 견해는 예술을 예술가가 자신의 감정을 작품을 통해 관객에게 전달하는 활동으로 보지만, 예술가와 관객의 감정이 실제로 일치하는지 확인하기 어렵고 관객은 예술가와 동일한 감정을 느끼지 않더라도 작품 감상이 가능하다는 점에서 한계를 가진다. 마지막으로 표현을 ()의 ()로 보는 견해는 예술 작품 자체의 표현성을 강조한다. 랭어는 예술은 감정 그 자체가 아니라 감정의 ()에서 나타나는 ()의 패턴을 상징화한다고 주장했으며, ()은 인간의 몸과 행동에서 표현적 성질을 탐지하는 ()을 근거로 음악의 표현성을 설명한다. 그러나 이들 역시 감정의 복잡성을 충분히 담아내지 못하거나 표현 범위를 지나치게 제한하는 약점을 지닌다. 즉 이 글은 예술과 표현의 관계를 다양한 관점에서 검토하면서 각 이론의 의의와 한계를 함께 보여 주고 있다.
문단별 내용 요약·네모 빈칸
각 문단의 역할을 확인한 뒤 네모 빈칸을 눌러 핵심어를 점검하세요.
- 1문단
‘’이라는 말의 사용과 예술
- 2문단
표현을 의 내적 활동으로 보는 견해
- 3문단
표현을 의 내적 활동으로 보는 견해의 한계
- 4문단
표현을 의 감정 전달 행위로 보는 견해와 그 한계
- 5문단
표현을 예술 작품의 로 보는 견해
- 6문단
견해와 그 한계
- 7문단
의 내용과 그 한계
출제 포인트 10
- 먼저 크로체와 콜링 우드가 제시한 견해는 예술을 예술가의 마음속에서 이루어지는 직관적 과정으로 이해하지만, 물리적 매체로 제작된 작품이 지니는 의미를 포착하지 못한다는 한계가 있다.
- 다음으로 톨스토이가 대표하는 견해는 예술을 예술가가 자신의 감정을 작품을 통해 관객에게 전달하는 활동으로 보지만, 예술가와 관객의 감정이 실제로 일치하는지 확인하기 어렵고 관객은 예술가와 동일한 감정을 느끼지 않더라도 작품 감상이 가능하다는 점에서 한계를 가진다.
- 마지막으로 표현을 예술 작품 자체의 내재적 성질로 보는 견해는 예술 작품 자체의 표현성을 강조한다.
- 랭어는 예술은 감정 그 자체가 아니라 감정의 시간적 흐름에서 나타나는 육체적 변화의 패턴을 상징화한다고 주장했으며, 유사성 이론은 인간의 몸과 행동에서 표현적 성질을 탐지하는 자연적 경향성을 근거로 음악의 표현성을 설명한다.
- 그러나 이들 역시 감정의 복잡성을 충분히 담아내지 못하거나 표현 범위를 지나치게 제한하는 약점을 지닌다.
- 즉 이 글은 예술과 표현의 관계를 다양한 관점에서 검토하면서 각 이론의 의의와 한계를 함께 보여 주고 있다.
- 콜링 우드는 기존의 미학이나 예술 학이 일상과 예술 간의 연속성을 간과했다고 했다.
- 크로체는 예술을 예술가가 직관을 통해 내적 이미지를 자발적으로 형성하는 활동으로 이해했다고 했으며, A 평론가는 예술 창작 과정에서 직관의 필요성에 대해 언급하지 않았다.
- 표현을 예술가가 창작 과정 속에서 행하는 내적 활동으로 보는 견해에서는 표현을 예술가의 마음 속에서 일어나는 정신적 과정으로 이해된다고 했으며, A 평론가는 예술가의 마음 속에서 일어나는 과정에 대해 언급하지 않았다.
- 크로체는 직관되기 이전의 것은 단순히 혼란스럽고 수동적인 인상에 불과하지만 여기에 우리의 정신이 개입하면 명료하게 구조화된 이미지로 객관화된다고 했으며, A 평론가는 현실 세계를 일어나는 예술가의 독창적 관점에 대해 언급하지 않았다.
제시문 기반 변형문제 10제
모든 문항에 풀이에 필요한 제시문 내용을 <보기>로 제공합니다. 선택지를 누르면 정답과 선택지별 해설이 나타납니다.
1. <보기>의 (가)에 들어갈 핵심어로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘표현’이다.
- ① ‘예술 작품 자체’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘표현’이다.
- ② ‘내재적 성질’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘표현’이다.
- ③ 보기의 문맥상 정답은 ‘표현’이다.
- ④ ‘예술가’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘표현’이다.
- ⑤ ‘물리적 매체’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘표현’이다.
2. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘예술가’이다.
- ① 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ② 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ③ 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘예술가’이다.
- ④ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ⑤ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
3. <보기>의 문단 핵심을 제시문의 전개 순서대로 배열한 것은?
B. 1문단: ‘표현’이라는 말의 사용과 예술
C. 7문단: 유사성 이론의 내용과 그 한계
정답 ①
문단별 요약을 대조하면 B → A → C의 순서가 된다.
- ① 실제 전개 순서는 B → A → C이다.
- ② 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ③ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ④ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
- ⑤ 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
4. <보기>의 (가), (나)를 문단별 핵심 내용과 바르게 연결한 것은?
(나) 유사성 이론의 내용과 그 한계
정답 ②
(가)는 ‘‘표현’이라는 말의 사용과 예술’, (나)는 ‘유사성 이론의 내용과 그 한계’에 해당한다.
- ① 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ② 두 자료는 각각 1문단, 7문단의 핵심을 정확히 정리한다.
- ③ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ④ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
- ⑤ 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
5. <보기>의 내용을 포괄하는 제목으로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 전체 내용을 가장 넓게 포괄하는 제목은 ‘예술과 표현의 관계’이다.
- ① 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ② 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ③ 보기의 핵심 범위와 논지 전체를 포괄하는 제목이다.
- ④ 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
- ⑤ 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
6. <보기>의 설명을 완성할 때 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘내재적 성질’이다.
- ① ‘자연적 경향성’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘내재적 성질’이다.
- ② ‘표현’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘내재적 성질’이다.
- ③ 보기의 문맥상 정답은 ‘내재적 성질’이다.
- ④ ‘육체적 변화’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘내재적 성질’이다.
- ⑤ ‘유사성 이론’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘내재적 성질’이다.
7. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
정답 ③
제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘육체적 변화’이다.
- ① 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ② 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ③ 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘육체적 변화’이다.
- ④ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
- ⑤ 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
8. <보기>에서 설명하는 원리·대상에 해당하는 핵심어는?
정답 ④
보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
- ① ‘표현’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
- ② ‘예술’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
- ③ ‘예술가’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
- ④ 보기의 문맥상 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
- ⑤ ‘유사성 이론’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘자연적 경향성’이다.
9. <보기>의 A, B에 들어갈 핵심어를 바르게 짝지은 것은?
(나) 먼저 크로체와 콜링 우드가 제시한 견해는 예술을 B의 마음속에서 이루어지는 직관적 과정으로 이해하지만, 물리적 매체로 제작된 작품이 지니는 의미를 포착하지 못한다는 한계가 있다.
정답 ③
A와 B의 정답은 각각 ‘표현’, ‘예술가’이다.
- ① 자료의 핵심어 연결은 A 표현 / B 예술가이다.
- ② 자료의 핵심어 연결은 A 표현 / B 예술가이다.
- ③ A와 B의 정답을 정확히 짝지었다.
- ④ 자료의 핵심어 연결은 A 표현 / B 예술가이다.
- ⑤ 자료의 핵심어 연결은 A 표현 / B 예술가이다.
10. <보기>를 바탕으로 파악한 제시문의 중심 주제로 가장 적절한 것은?
정답 ③
전체 논지를 포괄하는 주제는 ‘예술과 표현의 관계를 설명하는 다양한 견해와 그 한계’이다.
- ① 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ② 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ③ 제시문의 모든 핵심 내용을 포괄하는 중심 주제이다.
- ④ 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
- ⑤ 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.