2027 수능특강 독서

동일성 명제 관련 문제에 대한 프레게와 러셀의 이론

동일성 명제 관련 문제에 대한 프레게와 러셀의 이론

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핵심 내용 요약·괄호형 10문제

제시문의 핵심만 중복 없이 정리했습니다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 괄호를 누르면 정답이 나타납니다.

이 글은 독일의 ()와 영국의 ()()를 어떻게 이해했는지를 설명하고 있다. 프레게는‘샛별은 ()이다.’라는 명제가 ‘샛별은 샛별이다.’와 달리 단순한 ()이 아니라 ()를 전달할 수 있다는 점을 설명하기 위해 이름과 () 외에 ‘뜻’이라는 요소를 제시하였다. 반면 러셀은 뜻과 지시체를 동일시하며, 지시체가 없는 단어는 의미가 없다고 보았다. 그러나 이 입장에서는 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 없기 때문에 ‘()’과 ‘()’을 구분하는 ()을 제시했다. 이를 통해 러셀은 동일성 명제를 논리적으로 분석하여 의미를 드러내고, 프레게가 제시한 ‘뜻’이 없어도 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 있음을 보였다.

문단별 내용 요약·네모 빈칸

각 문단의 역할을 확인한 뒤 네모 빈칸을 눌러 핵심어를 점검하세요.

  1. 1문단
    프레게의 ‘뜻’과 ‘’ 구별
  2. 2문단
    간의 정보 차이
  3. 3문단
    ‘뜻’의
  4. 4문단
    이론에 대한 러셀의 비판적 입장과 그 입장의 한계
  5. 5문단
    기술 이론에서 제시하는 ‘’과 ‘위장된 이름’의 개념
  6. 6문단
    기술 이론에 의한 관련 문제의 해결

출제 포인트 10

  1. 프레게는‘샛별은 개밥바라기이다.’라는 명제가 ‘샛별은 샛별이다.’와 달리 단순한 동어 반복이 아니라 사실적 정보를 전달할 수 있다는 점을 설명하기 위해 이름과 지시체 외에 ‘뜻’이라는 요소를 제시하였다.
  2. 반면 러셀은 뜻과 지시체를 동일시하며, 지시체가 없는 단어는 의미가 없다고 보았다.
  3. 그러나 이 입장에서는 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 없기 때문에 ‘진정한 이름’과 ‘위장된 이름’을 구분하는 기술 이론을 제시했다.
  4. 이를 통해 러셀은 동일성 명제를 논리적으로 분석하여 의미를 드러내고, 프레게가 제시한 ‘뜻’이 없어도 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 있음을 보였다.
  5. 샛별과 개밥바라기를 동일성 명제의 구체적인 사례로 들고 있으나, 이 사례를 통해 동일성 명제의 장점이나 단점을 분석하고 있지 않다.
  6. 동일성 명제와 관련하여 프레게와 러셀의 이론을 비교하고 있으나, 이와 관련된 정보들의 한계에 대한 대안을 평가하고 있지는 않다.
  7. ‘뜻’을 통해서 ‘이름’이 대상과 관련된 정보를 제공할 수 있다는 것을 알 수 있다.
  8. ‘이름’, ‘뜻’, ‘지시체’를 ‘서울’, ‘세종’ 같은 고유 명사에도 적용할 수 있다고 보았다고 하였다.
  9. 프레게는 과학자가 망원경을 통해 천체를 관측하는 것에 비유해 ‘뜻’의 객관성을 설명했다고 하였다.
  10. ‘샛별’이라는 이름은 새벽에 동쪽 하늘에서 반짝일 때의 금성을 말하는 것이다.

제시문 기반 변형문제 10제

모든 문항에 풀이에 필요한 제시문 내용을 <보기>로 제공합니다. 선택지를 누르면 정답과 선택지별 해설이 나타납니다.

1. <보기>의 (가)에 들어갈 핵심어로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 독일의 (가)와 영국의 철학자 러셀이 동일성 명제를 어떻게 이해했는지를 설명하고 있다.

정답 ③

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘철학자 프레게’이다.

  1. ‘동어 반복’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘철학자 프레게’이다.
  2. ‘사실적 정보’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘철학자 프레게’이다.
  3. 보기의 문맥상 정답은 ‘철학자 프레게’이다.
  4. ‘동일성 명제’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘철학자 프레게’이다.
  5. ‘개밥바라기’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘철학자 프레게’이다.

2. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 독일의 철학자 프레게와 영국의 철학자 러셀이 (가)를 어떻게 이해했는지를 설명하고 있다.

정답 ③

정답 근거

제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘동일성 명제’이다.

  1. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  2. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  3. 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘동일성 명제’이다.
  4. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  5. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.

3. <보기>의 문단 핵심을 제시문의 전개 순서대로 배열한 것은?

보기

A. 3문단: ‘뜻’의 객관성
B. 1문단: 프레게의 ‘뜻’과 ‘지시체’ 구별
C. 6문단: 기술 이론에 의한 동일성 명제 관련 문제의 해결

정답 ①

정답 근거

문단별 요약을 대조하면 B → A → C의 순서가 된다.

  1. 실제 전개 순서는 B → A → C이다.
  2. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  3. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  4. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.
  5. 실제 전개 순서인 B → A → C와 다르다.

4. <보기>의 (가), (나)를 문단별 핵심 내용과 바르게 연결한 것은?

보기

(가) 프레게의 ‘뜻’과 ‘지시체’ 구별

(나) 기술 이론에 의한 동일성 명제 관련 문제의 해결

정답 ②

정답 근거

(가)는 ‘프레게의 ‘뜻’과 ‘지시체’ 구별’, (나)는 ‘기술 이론에 의한 동일성 명제 관련 문제의 해결’에 해당한다.

  1. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  2. 두 자료는 각각 1문단, 6문단의 핵심을 정확히 정리한다.
  3. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  4. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.
  5. 보기의 (가), (나)를 문단별 구성과 대조하면 내용 연결이 맞지 않는다.

5. <보기>의 내용을 포괄하는 제목으로 가장 적절한 것은?

보기

이 글은 독일의 철학자 프레게와 영국의 철학자 러셀이 동일성 명제를 어떻게 이해했는지를 설명하고 있다. 프레게는‘샛별은 개밥바라기이다.’라는 명제가 ‘샛별은 샛별이다.’와 달리 단순한 동어 반복이 아니라 사실적 정보를 전달할 수 있다는 점을 설명하기 위해 이름과 지시체 외에 ‘뜻’이라는 요소를 제시하였다.

정답 ③

정답 근거

보기의 전체 내용을 가장 넓게 포괄하는 제목은 ‘동일성 명제 관련 문제에 대한 프레게와 러셀의 이론’이다.

  1. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  2. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  3. 보기의 핵심 범위와 논지 전체를 포괄하는 제목이다.
  4. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.
  5. 보기의 일부 내용에만 해당하여 제시문 전체의 제목으로는 범위가 좁다.

6. <보기>의 설명을 완성할 때 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

프레게는‘샛별은 개밥바라기이다.’라는 명제가 ‘샛별은 샛별이다.’와 달리 단순한 동어 반복이 아니라 (가)를 전달할 수 있다는 점을 설명하기 위해 이름과 지시체 외에 ‘뜻’이라는 요소를 제시하였다.

정답 ③

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘사실적 정보’이다.

  1. ‘기술 이론’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘사실적 정보’이다.
  2. ‘철학자 프레게’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘사실적 정보’이다.
  3. 보기의 문맥상 정답은 ‘사실적 정보’이다.
  4. ‘진정한 이름’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘사실적 정보’이다.
  5. ‘위장된 이름’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘사실적 정보’이다.

7. <보기>의 (가)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

보기

그러나 이 입장에서는 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 없기 때문에 ‘(가)’과 ‘위장된 이름’을 구분하는 기술 이론을 제시했다.

정답 ③

정답 근거

제시문의 해당 문장을 복원하면 (가)는 ‘진정한 이름’이다.

  1. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  2. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  3. 빈칸 앞뒤를 복원한 정답은 ‘진정한 이름’이다.
  4. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.
  5. 이 선택지를 빈칸에 넣으면 제시문의 원문과 일치하지 않는다.

8. <보기>에서 설명하는 원리·대상에 해당하는 핵심어는?

보기

그러나 이 입장에서는 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 없기 때문에 ‘진정한 이름’과 ‘위장된 이름’을 구분하는 (가)을 제시했다.

정답 ④

정답 근거

보기의 빈칸 앞뒤 관계를 확인하면 정답은 ‘기술 이론’이다.

  1. ‘철학자 프레게’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘기술 이론’이다.
  2. ‘철학자 러셀’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘기술 이론’이다.
  3. ‘동일성 명제’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘기술 이론’이다.
  4. 보기의 문맥상 정답은 ‘기술 이론’이다.
  5. ‘위장된 이름’도 제시문에 등장하지만, 이 빈칸의 정답은 ‘기술 이론’이다.

9. <보기>의 A, B에 들어갈 핵심어를 바르게 짝지은 것은?

보기

(가) 이 글은 독일의 A와 영국의 철학자 러셀이 동일성 명제를 어떻게 이해했는지를 설명하고 있다.

(나) 프레게는‘샛별은 B이다.’라는 명제가 ‘샛별은 샛별이다.’와 달리 단순한 동어 반복이 아니라 사실적 정보를 전달할 수 있다는 점을 설명하기 위해 이름과 지시체 외에 ‘뜻’이라는 요소를 제시하였다.

정답 ③

정답 근거

A와 B의 정답은 각각 ‘철학자 프레게’, ‘개밥바라기’이다.

  1. 자료의 핵심어 연결은 A 철학자 프레게 / B 개밥바라기이다.
  2. 자료의 핵심어 연결은 A 철학자 프레게 / B 개밥바라기이다.
  3. A와 B의 정답을 정확히 짝지었다.
  4. 자료의 핵심어 연결은 A 철학자 프레게 / B 개밥바라기이다.
  5. 자료의 핵심어 연결은 A 철학자 프레게 / B 개밥바라기이다.

10. <보기>를 바탕으로 파악한 제시문의 중심 주제로 가장 적절한 것은?

보기

그러나 이 입장에서는 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 없기 때문에 ‘진정한 이름’과 ‘위장된 이름’을 구분하는 기술 이론을 제시했다. 이를 통해 러셀은 동일성 명제를 논리적으로 분석하여 의미를 드러내고, 프레게가 제시한 ‘뜻’이 없어도 동일성 명제와 관련된 문제를 해결할 수 있음을 보였다.

정답 ③

정답 근거

전체 논지를 포괄하는 주제는 ‘동일성 명제 관련 문제에 대한 프레게와 러셀의 이론’이다.

  1. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  2. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  3. 제시문의 모든 핵심 내용을 포괄하는 중심 주제이다.
  4. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.
  5. 제시문의 일부 문단만 설명하거나 전체 논지를 충분히 포괄하지 못한다.

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