[1. 정보 전달과 보고의 글]
1. 정보를 전달하는 글에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?
① 어떤 대상이나 사실에 대한 새로운 정보를 독자에게 알린다.
② 글의 종류에는 설명문, 기사문, 안내문, 공고문 등이 있다.
③ 독자에게 믿을 만하고 정확한 정보를 전달하는 것이 목적이다.
④ 독자의 감정을 자극하여 행동의 변화를 이끌어내는 것이 중요하다.
⑤ 다양한 자료를 조사하고 가치 있는 정보를 선별하여 조직해야 한다.
2. 정보 전달을 위한 글의 자료를 선별할 때 유의할 점으로 적절하지 않은 것은?
① 독자의 요구, 기대, 배경지식에 부합하는 자료인지 따져본다.
② 공신력 있는 기관이나 전문가가 작성한 신뢰할 만한 자료인지 확인한다.
③ 글의 목적에 부합하고 독자의 이해를 도울 수 있는 자료인지 검토한다.
④ 자료에 제시된 정보가 과장되거나 왜곡되지는 않았는지 살펴본다.
⑤ 통계 자료 등은 가급적 오래된 것을 사용하여 신뢰성을 높여야 한다.
3. 서로 대등한 관계에 있는 정보를 늘어놓거나, 대상을 유형에 따라 분류하여 설명할 때 사용하는 내용 조직 방법은?
① 나열 구조
② 순서 구조
③ 인과 구조
④ 비교·대조 구조
⑤ 문제 해결 구조
4. 시간의 흐름이나 장소의 이동에 따라 변화하는 정보를 기술하는 조직 방법은?
① 나열 구조
② 순서 구조
③ 인과 구조
④ 비교·대조 구조
⑤ 문제 해결 구조
5. 다음 중 ‘인과 구조’에 대한 설명으로 올바른 것은?
① 설명하려는 대상들 사이의 공통점이나 차이점을 중심으로 조직한다.
② 일이 일어난 원인이나 결과에 따라 내용을 조직한다.
③ 발생한 문제와 그 해결 방안을 중심으로 조직한다.
④ 시간의 흐름이나 장소의 이동에 따라 조직한다.
⑤ 대상을 일정한 기준에 따라 분류하여 늘어놓는다.
6. ‘비교·대조 구조’를 활용하기 가장 적절한 글의 주제는?
① 미세먼지가 호흡기 질환에 미치는 영향
② 한옥과 양옥의 건축 방식 및 장단점 분석
③ 스마트폰이 만들어지는 공정 과정
④ 지구 온난화의 원인과 이를 해결하기 위한 방안
⑤ 태양계 행성들의 종류와 각각의 특징 나열
7. 발생한 문제와 그 해결 방안을 중심으로 내용을 조직하는 구조는?
① 나열 구조
② 순서 구조
③ 인과 구조
④ 비교·대조 구조
⑤ 문제 해결 구조
8. 정보 전달을 위한 글에서 독자가 내용을 쉽게 이해하기 위해 사용해야 하는 표현의 특징은?
① 주관적이고 감성적인 표현
② 명확하고 객관적인 표현
③ 비유적이고 함축적인 표현
④ 과장되고 화려한 표현
⑤ 은유적이고 상징적인 표현
9. 정보 전달을 위한 글의 내용 조직은 무엇에 따라 달라지는가?
① 정보의 주체
② 정보의 속성
③ 독자의 나이
④ 매체의 종류
⑤ 필자의 직업
10. 정보 전달 글을 쓰기 위해 수집할 수 있는 자료의 형태로 학습지에서 언급되지 않은 것은?
① 글
② 그림
③ 사진
④ 동영상
⑤ 필자의 상상력
[2. 보고하는 글 쓰기]
11. 보고하는 글에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은?
① 특정한 사안이나 현상에 대한 연구의 과정과 결과를 전달하는 글이다.
② 종류에는 실험 보고서, 관찰 보고서, 조사 보고서 등이 있다.
③ 실험이나 연구 과정에 직접 참여한 사람들을 독자로 예상하고 쓴다.
④ 독자가 연구의 과정과 결과를 알게 하는 것이 중요하다.
⑤ 연구의 기간, 대상, 방법, 결과 등의 요소를 글에 포함해야 한다.
12. 보고하는 글을 쓰는 방법으로 가장 적절하지 않은 것은?
① 연구 과정과 결과를 객관적이고 구체적으로 기록한다.
② 독자의 이해를 돕기 위해 표, 그림, 그래프 등 시각 자료를 활용한다.
③ 결과가 처음 의도와 다르게 도출되었다면 원래 의도에 맞게 결과를 수정한다.
④ 연구 기간을 표현할 때에는 날짜를 정확하게 기입한다.
⑤ 독자가 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 간결하고 명확한 표현을 사용한다.
13. 보고하는 글에서 시각 자료(표, 그림, 그래프 등)를 제시하는 이유로 적절한 것은?
① 연구 비용을 정당화하기 위해
② 글의 분량을 적절히 늘리기 위해
③ 과정에 참여하지 않은 독자의 이해를 돕기 위해
④ 필자의 디자인 능력을 강조하기 위해
⑤ 결과의 오류를 시각적으로 감추기 위해
14. 보고하는 글의 구조 중 ‘서론’에 들어갈 요소로 알맞은 것은?
① 연구 내용의 요약
② 연구 결과와 해석
③ 연구의 필요성과 목적
④ 후속 연구를 위한 제언
⑤ 최종 결론 도출
15. 보고하는 글의 구조 중 ‘본론’에 주로 들어가는 내용은 무엇인가?
① 연구의 필요성과 목적
② 연구 결과와 해석
③ 이론적 배경
④ 연구 방법 소개
⑤ 연구 내용 요약 및 제언
16. 보고하는 글의 ‘결론’에 포함되어야 할 요소가 아닌 것은?
① 연구 내용의 요약
② 결론
③ 제언
④ 이론적 배경
⑤ 연구 결과의 종합
17. 보고하는 글에서 연구 대상이 ‘사람’일 경우 기술해야 할 구체적 특성으로 언급된 것은?
① 연령 및 성별
② 개인적 취미
③ 주거 형태
④ 선호하는 음식
⑤ 부모님의 직업
18. 보고하는 글에서 모든 과정과 결과를 ‘있는 그대로’ 기술해야 하는 이유는?
① 독자의 흥미를 유발하기 위해서
② 연구의 결과를 사실대로 알리는 것이 목적이므로
③ 필자의 주관적 해석을 강조하기 위해서
④ 향후 동일한 실험을 방지하기 위해서
⑤ 글의 분량을 최소화하기 위해서
19. 보고하는 글의 표현 방식으로 가장 적절한 것은?
① 독자의 감정을 자극하는 호소력 있는 표현
② 간결하고 명확한 표현
③ 다양한 수사법을 활용한 문학적 표현
④ 전문 용어로만 이루어진 난해한 표현
⑤ 필자의 개성이 묻어나는 독창적 표현
20. 보고하는 글의 종류에 해당하지 않는 것으로 언급된 것은?
① 실험 보고서
② 관찰 보고서
③ 기행 보고서
④ 조사 보고서
⑤ 연구 보고서
[3. 건의하는 글 쓰기]
21. 건의하는 글의 특징으로 적절하지 않은 것은?
① 어떤 현안을 분석하여 해결 방안을 담은 글이다.
② 설득하는 글이나 비평하는 글과 달리 독자가 구체적이고 제한적이다.
③ 필자의 경험에서 얻은 감정이나 느낌을 드러내는 것이 주된 목적이다.
④ 독자의 행동을 촉구하여 문제를 해결하고자 하는 목적을 지닌다.
⑤ 실현 가능한 해결 방안을 제시하는 것이 중요하다.
22. 건의하는 글을 작성할 때 유의할 점으로 올바르지 않은 것은?
① 문제 상황의 심각성에 대한 독자의 공감을 이끌어 내야 한다.
② 문제 해결 방안이나 요구 사항은 합리적이고 실현 가능한 것이어야 한다.
③ 독자를 설득해야 하므로 타당한 논거를 마련해야 한다.
④ 예상 독자는 그 문제에 관심이 있는 모든 일반 사람들이다.
⑤ 필자가 원하는 방향으로 해결되도록 요구 사항을 구체적으로 표현해야 한다.
23. 건의하는 글에서 예의 바르고 공손한 표현을 사용하는 효과는?
① 독자의 동정심을 자극하여 분량을 채운다.
② 예상 독자의 권위를 무력화한다.
③ 필자에 대한 독자의 호감을 높여 요구 사항을 긍정적으로 생각하게 한다.
④ 공적인 글에서는 주관적인 의견을 배제할 수 있게 한다.
⑤ 독자가 글의 내용을 완벽히 이해하지 못하게 한다.
24. 건의하는 글에서 ‘기대 효과’를 제시하는 까닭으로 가장 적절한 것은?
① 글의 서론을 인상적으로 시작하기 위해서
② 필자의 지식수준을 과시하기 위해서
③ 요구 사항 실현 시 나타날 긍정적 결과를 보여주어 설득력을 높이기 위해서
④ 독자의 감정을 자극하여 동정에 호소하기 위해서
⑤ 문제의 원인을 다각도로 분석하기 위해서
25. 다음 중 건의하는 글의 독자가 가장 구체적으로 정해진 예시는?
① ‘안전하게 운전하자’라는 주제로 쓴 글
② ‘환경 보호를 위해 일회용품 사용을 줄이자’라는 주제로 쓴 글
③ ‘우리 동네 진입 도로를 넓혀 달라’고 지방 정부 관계자에게 쓴 글
④ ‘독서의 중요성’에 대해 쓴 글
⑤ ‘규칙적인 운동의 필요성’에 대해 쓴 글
26. 건의하는 글의 일반적인 형식(순서)으로 알맞은 것은?
① 인사 → 문제 상황 제시 → 기대 효과 제시 → 해결 방안 제시
② 자기소개 → 기대 효과 제시 → 문제 상황 제시 → 인사
③ 제목 → 인사 및 자기소개 → 문제 상황 제시 → 해결 방안 제시 → 기대 효과 제시
④ 문제 상황 제시 → 요구 사항 제시 → 기대 효과 제시 → 인사 및 자기소개
⑤ 기대 효과 제시 → 인사 및 자기소개 → 문제 상황 제시 → 요구 사항 제시
27. 건의하는 글에서 ‘현안’의 의미로 가장 적절한 것은?
① 사회적으로 크게 성공한 인물의 성공 담
② 학교나 지역 사회 등 주변에서 해결해야 할 불편함이나 행정적 문제점
③ 과거에 일어났던 역사적 사건의 진실
④ 두 대상 간의 공통점과 차이점을 비교한 정보
⑤ 개인적인 취미 생활을 발전시키는 방안
28. 건의하는 글에서 문제를 해결하기 위한 방안을 나타낼 때의 태도로 알맞은 것은?
① 최대한 추상적이고 포괄적으로 표현한다.
② 구체적이고 실현 가능한 방안으로 표현한다.
③ 무조건 독자의 동정심에 기대어 감정적으로 표현한다.
④ 비용이 얼마나 들든 가장 이상적인 방법만 제시한다.
⑤ 문제점만 지적하고 해결 방안은 독자에게 맡긴다.
29. 독자의 공감을 이끌어 내기 위해 건의문에 활용할 수 있는 방법은?
① 통계 자료를 유리하게 조작하기
② 감정을 자극하여 동정에 호소하기
③ 독자의 전문성을 비판하기
④ 실현 불가능한 대안을 나열하기
⑤ 필자의 개인적인 이익만을 강조하기
30. 학생이 교실 탈의 공간 마련을 위해 건의문을 쓴다면 가장 적절한 독자는?
① 동네 경찰서장
② 학교 교장 선생님
③ 교육부 장관
④ 시의회 의원
⑤ 지역 소방서장
[4. 자기를 소개하는 글 쓰기]
31. 자기를 소개하는 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 자신의 이력이나 경험, 장점 등을 담는 글이다.
② 진학, 취업, 동아리 가입 등의 목적으로 쓴다.
③ 독자가 요구하는 바를 고려하여 써야 한다.
④ 독자와 친밀한 관계를 맺기 위해 쓰는 친교의 글이다.
⑤ 작문 맥락 중에서 특히 목적과 독자를 고려해야 한다.
32. ‘취업’을 목적으로 하는 자기소개서에 가장 중요하게 포함되어야 할 내용은?
① 자신의 모든 취미와 여가 시간 활용 방법
② 학업에 기울인 노력과 구체적인 성적표
③ 필자가 업무 수행 능력을 갖추고 있는지 여부
④ 동아리 지원 동기 및 활동 내역
⑤ 초등학교 시절부터의 구체적인 성장 과정
33. ‘진학’을 위한 자기소개서에서 독자가 주로 살펴보는 항목은?
① 필자의 연봉 협상 능력
② 필자의 여가 시간 활용 빈도
③ 필자의 학업 능력이나 학교생활, 인성
④ 필자의 동아리 개설 경험
⑤ 필자의 가족 관계 및 재산 상태
34. 자기소개서에 자신의 장점을 기술하는 가장 효과적인 방법은?
① 되도록 많은 경험을 짧게 나열한다.
② 실제 경험을 예로 들어 구체적으로 쓰고, 그 과정의 태도를 드러낸다.
③ 독자의 흥미를 위해 겪지 않은 일을 꾸며낸다.
④ 성과가 좋았던 결과만을 단정적으로 강조한다.
⑤ 타인의 훌륭한 사례를 자신의 것인 것처럼 쓴다.
35. 자기소개서를 작성할 때 지켜야 할 표현 원칙으로 알맞지 않은 것은?
① 과장하지 않고 진솔하게 서술한다.
② 상투적인 표현을 피하고 자신의 개성이 드러나게 쓴다.
③ 독자에게 친근감을 주기 위해 유행어나 비속어를 쓴다.
④ 어법에 맞는 품격 있는 표현을 사용한다.
⑤ 내용을 구체적이고 깊이 있게 구성한다.
36. 동아리 가입을 위한 자기소개서에 중점적으로 구성해야 하는 내용은?
① 취미나 특기, 동아리 지원 동기
② 전 직장에서의 직무 경험
③ 졸업 후의 장기적인 학업 계획
④ 본인의 재무 상태와 투자 성향
⑤ 어릴 적 겪은 신체적 질병의 극복 과정
37. 자기소개서에서 ‘문제 해결력, 적응력’ 등을 독자에게 전달하는 방법은?
① “능력이 뛰어나다”고 직접적으로 선언한다.
② 실제 사례를 통해 과장 없이 진솔하게 서술한다.
③ 타인이 자신을 칭찬했던 말들을 나열한다.
④ 관련 명언이나 격언만을 인용한다.
⑤ 자신의 지능 지수를 수치로 제시한다.
38. “근자감이 아닙니다. 레알입니다.” 같은 표현이 자기소개서에 부적절한 이유는?
① 내용이 너무 길어지기 때문에
② 창의적인 개성이 부족하기 때문에
③ 가벼운 표현이나 유행어는 독자에게 불쾌감을 줄 수 있어서
④ 필자의 학업 능력을 증명할 수 없기 때문에
⑤ 예상 독자의 나이가 너무 어리기 때문에
39. 작문 맥락 중 자기소개서 작성 시 특별히 고려해야 하는 두 요소는?
① 주제와 매체
② 목적과 독자
③ 분량과 시간
④ 어휘와 문법
⑤ 매체와 필자의 입장
40. 취업용 자기소개서에서 성격과 가치관을 기술하는 목적은 무엇인가?
① 업무상 사람들과 협력적으로 일할 수 있는 태도를 보여주기 위해
② 학업 성적이 우수함을 증명하기 위해
③ 개인적인 취향을 면접관과 공유하기 위해
④ 유머 감각을 뽐내기 위해
⑤ 체력이 뛰어나다는 것을 증명하기 위해
[5. 친교의 내용을 표현하는 글 쓰기]
41. 친교의 내용을 표현하는 글에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?
① 초대, 부탁, 감사 등 다양한 목적으로 쓴다.
② 다른 사람과 친밀한 관계를 맺기 위해 쓰는 글이다.
③ 독자와의 관계, 독자의 나이와 관심사를 고려해야 한다.
④ 자신의 삶을 되돌아보고 성찰하는 내용을 담는 글이다.
⑤ 글을 쓰는 목적을 확실히 정하고 작성해야 한다.
42. 친교의 글 작성 시 독자를 고려한 내용 생성 방법으로 적절한 것은?
① 독자가 어떤 상황에 처해 있는지를 생각하여 생성한다.
② 독자의 관심사보다는 필자의 관심사를 중심으로 전개한다.
③ 독자가 바쁘더라도 무조건 길고 상세하게 근황을 적는다.
④ 독자의 나이와 상관없이 동일한 인사말을 쓴다.
⑤ 필자의 기분만을 직설적으로 전한다.
43. 친교의 글에서 글을 읽을 사람이 필자보다 나이가 많을 때의 팁은?
① 본론만 간단히 쓴다.
② 안부 인사를 좀 더 길게 쓸 수 있다.
③ 유행어를 섞어 친근함을 표현한다.
④ 필자의 지식을 자랑하는 내용을 넣는다.
⑤ 격식 없는 편안한 반말을 사용한다.
44. 친구에게 만남을 요청하는 쪽지를 쓸 때 포함되어야 하는 구체적 정보는?
① 필자의 어릴 적 추억 이야기
② 최근 본 영화에 대한 감상평
③ 언제, 어디에서 만나자는 구체적인 내용
④ 만날 장소의 역사적 배경 지식
⑤ 다른 친구들의 근황
45. 친교의 글에서 ‘예의 바른 표현’을 사용해야 하는 주된 이유는?
① 비언어적 표현 없이 오로지 글만이 의미 전달 수단이 되기 때문에
② 독자와 전혀 친분이 없는 상태에서만 글을 쓰기 때문에
③ 글의 분량을 채우기 위한 수단이므로
④ 독자의 지적 수준을 시험하기 위해서
⑤ 맞춤법 오류를 줄이기 위해서
46. 미안함을 전하기 위해 친교의 글을 쓸 때 효과적인 방법은?
① 미안함을 느낀 상황과 필자의 마음을 구체적으로 기술한다.
② 변명으로 일관하여 잘못을 축소한다.
③ 상대방의 잘못도 함께 지적한다.
④ 상황 설명 없이 “미안해”라고만 쓴다.
⑤ 과장된 거짓을 섞어 상황을 포장한다.
47. 친교의 글에서 진솔하게 표현해야 하는 이유로 알맞은 것은?
① 글의 길이가 짧아지는 것을 방지하기 위해
② 과장된 표현은 마음을 제대로 전달하기 어렵기 때문에
③ 예의 바른 표현을 쓸 필요가 없어지기 때문에
④ 글의 문학적 가치를 높이기 위해
⑤ 독자가 쉽게 믿지 못하게 하기 위해
48. 친교의 내용을 표현하는 글 쓰기 과정의 첫 단계는?
① 예의 바른 표현 고르기
② 독자와 목적 정하기
③ 내용 생성하기
④ 초고 작성하기
⑤ 고쳐 쓰기
49. 퇴계 이황이 기대승에게 보낸 편지(사단칠정 논의 등)의 특징은?
① 상대방을 꾸짖고 절교를 선언함
② 나이 차에도 불구하고 굉장히 예의 바르고 공손한 표현을 사용함
③ 자신의 벼슬자리를 청탁함
④ 경제적 지원을 요청함
⑤ 일방적인 훈계를 늘어놓음
50. 다음 중 ‘친교의 내용을 표현하는 글’에 해당하는 것은?
① 신문에 실린 사설
② 텔레비전 뉴스 기사
③ 친구에게 보내는 축하 편지
④ 과학 교과서의 설명문
⑤ 지하철 화재 대피 안내문