지문 1,000자 요약
네모 빈칸을 클릭하면 핵심어·핵심 개념이 나타납니다.
「」 지문은 사람이 왜 하는가보다 가 어떻게 일탈을 억제하는가에 초점을 둔 사회 통제 이론을 설명한다. 핵심은 중심 개념의 정의와 성립 조건, 작동 과정, 그 결과를 하나의 구조로 연결하는 데 있다.
글의 흐름은 다음과 같다. 먼저 일탈 동기보다 규범 준수를 가능하게 하는 통제와 유대를 문제 삼는다. 이어서 는 개인과 사회를 잇는 유대를 ···으로 구분한다. 다음으로 중요한 타인과의 애착은 그들의 기대를 저버릴 비용을 높인다. 또한 학업·직업에 대한 전념과 관습적 활동 참여는 일탈의 기회비용을 높인다. 또한 규범의 정당성에 대한 신념이 약해지면 일탈 억제력이 감소할 수 있다. 앞부분의 문제 제기와 개념 설명이 뒷부분의 비교·적용·의의로 이어진다는 점을 기억해야 한다.
세부 핵심 내용은 다음과 같다. 사회 통제 이론은 모든 사람에게 일탈 가능성이 있다고 보고 이를 억제하는 조건을 묻는다. 허시는 개인과 사회의 유대가 강할수록 일탈 가능성이 낮아진다고 보았다. 애착은 부모·교사·친구 같은 중요한 타인에 대한 정서적 유대이다. 전념은 학업·직업·평판 등 관습적 목표에 투자한 정도이다. 전념이 크면 일탈로 잃을 기존 성취가 많아져 일탈의 비용이 커진다. 참여는 관습적인 활동에 시간과 에너지를 투입하는 정도이다. 관습적 활동 참여가 많으면 일탈에 사용할 기회와 시간이 줄 수 있다. 신념은 사회 규범과 법이 정당하다고 받아들이는 정도이다. 네 요소는 서로 관련되지만 개념상 구별하여 사례에 적용해야 한다. 사회 통제 이론은 일탈 욕구의 특별한 원인보다 사회적 유대의 약화를 더 직접적으로 설명한다.
따라서 문제를 풀 때에는 선택지의 주체와 서술어를 먼저 확인하고, 지문에서 제시한 조건이 그대로 유지되었는지 점검해야 한다. 가능성을 필연성으로 바꾸거나 원인과 결과를 뒤집은 선택지, 비교 대상의 차이를 없앤 선택지를 특히 경계한다. 사례 적용 문제에서는 사례의 단서를 ‘개념 → 조건 → 예상 결과’의 순서로 대응시키면 세부 정보·추론·비판 문제를 안정적으로 해결할 수 있다.
실전 5회 · 사회
사람이 왜 일탈하는가보다 사회적 유대가 어떻게 일탈을 억제하는가에 초점을 둔 사회 통제 이론을 설명한다.
지문 해설
사람이 왜 일탈하는가보다 사회적 유대가 어떻게 일탈을 억제하는가에 초점을 둔 사회 통제 이론을 설명한다. 지문을 읽을 때는 개별 용어를 따로 외우기보다, 글이 제시한 문제와 각 개념의 역할, 조건에 따른 결과를 하나의 인과 구조로 연결해야 합니다.
한눈에 보는 지문 구조
- 일탈 동기보다 규범 준수를 가능하게 하는 통제와 유대를 문제 삼는다.
- 허시는 개인과 사회를 잇는 유대를 애착·전념·참여·신념으로 구분한다.
- 중요한 타인과의 애착은 그들의 기대를 저버릴 비용을 높인다.
- 학업·직업에 대한 전념과 관습적 활동 참여는 일탈의 기회비용을 높인다.
- 규범의 정당성에 대한 신념이 약해지면 일탈 억제력이 감소할 수 있다.
핵심 개념·출제 포인트 10
- 사회 통제 이론은 모든 사람에게 일탈 가능성이 있다고 보고 이를 억제하는 조건을 묻는다.
- 허시는 개인과 사회의 유대가 강할수록 일탈 가능성이 낮아진다고 보았다.
- 애착은 부모·교사·친구 같은 중요한 타인에 대한 정서적 유대이다.
- 전념은 학업·직업·평판 등 관습적 목표에 투자한 정도이다.
- 전념이 크면 일탈로 잃을 기존 성취가 많아져 일탈의 비용이 커진다.
- 참여는 관습적인 활동에 시간과 에너지를 투입하는 정도이다.
- 관습적 활동 참여가 많으면 일탈에 사용할 기회와 시간이 줄 수 있다.
- 신념은 사회 규범과 법이 정당하다고 받아들이는 정도이다.
- 네 요소는 서로 관련되지만 개념상 구별하여 사례에 적용해야 한다.
- 사회 통제 이론은 일탈 욕구의 특별한 원인보다 사회적 유대의 약화를 더 직접적으로 설명한다.
선택지가 지문의 조건을 지웠는지, 원인과 결과를 뒤집었는지, 비교 대상의 차이를 없앴는지부터 확인하세요. 사례 문제는 ‘개념 → 조건 → 예상 결과’ 순서로 적용하면 안정적으로 풀 수 있습니다.
선택형 변형문제 10제
선택지를 누르면 정답·오답 판정과 해설이 문제 바로 아래에 나타납니다.
사회 통제 이론은 모든 사람에게 일탈 가능성이 있다고 보고 이를 억제하는 조건을 묻는다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
허시는 개인과 사회의 유대가 강할수록 일탈 가능성이 낮아진다고 보았다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
애착은 부모·교사·친구 같은 중요한 타인에 대한 정서적 유대이다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
전념은 학업·직업·평판 등 관습적 목표에 투자한 정도이다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
전념이 크면 일탈로 잃을 기존 성취가 많아져 일탈의 비용이 커진다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
참여는 관습적인 활동에 시간과 에너지를 투입하는 정도이다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
관습적 활동 참여가 많으면 일탈에 사용할 기회와 시간이 줄 수 있다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
신념은 사회 규범과 법이 정당하다고 받아들이는 정도이다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
네 요소는 서로 관련되지만 개념상 구별하여 사례에 적용해야 한다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.
사회 통제 이론은 일탈 욕구의 특별한 원인보다 사회적 유대의 약화를 더 직접적으로 설명한다. 이 진술이 지문의 핵심 논리와 일치합니다.