정답 ③

1. ① 화자는 며느리를 바라보는 위치에 있습니다.
2. ② 화자는 손자를 관찰하며, 손자의 어머니로 볼 근거가 없습니다.
3. ③ 수능특강 02번의 화자 추론과 정확히 일치합니다.
4. ④ ‘지어미’는 화자의 아내를 가리키므로 가족 내부 인물임을 보여 줍니다.
5. ⑤ 수능특강은 시인과 화자의 일치 여부가 불분명하다고 밝힙니다.

정답 ①

1. ① 수능특강 01번의 ㉡에 해당하는 핵심 근거입니다.
2. ② ‘꾀꼴꾀꼴’은 꾀꼬리 울음소리입니다.
3. ③ 작품의 전체 분위기는 평화롭고 한가롭습니다.
4. ④ (나)는 시적 청자를 명시하여 말을 건네는 작품으로 분류되지 않습니다.
5. ⑤ 작품은 의문형으로 끝나지 않습니다.

정답 ④

1. ① 가족 갈등과 중재는 나타나지 않습니다.
2. ② 회상·상실·회복의 구조가 아닙니다.
3. ③ 실제 제시 순서와 다릅니다.
4. ④ 수능특강 해설의 초장·중장·종장 구성과 일치합니다.
5. ⑤ 이규보의 「농부를 대신하여 읊다」와 혼동한 설명입니다.

정답 ②

1. ① 빈곤을 직접 드러낸다는 근거가 없습니다.
2. ② 수능특강 03번의 (나) 관련 설명과 같은 판단입니다.
3. ③ 자연과 문명의 대립은 작품의 의미 구조가 아닙니다.
4. ④ 시간 상징으로 기능하지 않습니다.
5. ⑤ 가족 갈등은 제시되지 않습니다.

정답 ⑤

1. ① 행동 사이의 인과 관계는 제시되지 않습니다.
2. ② 작품은 행동의 가치에 우열을 두지 않습니다.
3. ③ 갈등보다 조화로운 공존이 중심입니다.
4. ④ 구체적인 가족 호칭이 제시됩니다.
5. ⑤ 중장의 구성과 효과를 정확히 설명했습니다.

정답 ③

1. ① 외부 갈등은 제시되지 않습니다.
2. ② 화자의 이별이나 출발은 없습니다.
3. ③ 수능특강 해제가 설명하는 평범한 일상의 행복과 연결됩니다.
4. ④ 권력 관계를 드러낸다는 근거가 없습니다.
5. ⑤ 생계 위기를 설명하지 않습니다.

정답 ①

1. ① 수능특강 01·02번의 판단을 함께 적용한 설명입니다.
2. ② 화자의 가족 관계와 시적 청자의 존재는 별개의 문제입니다.
3. ③ ‘맛보라고’는 아내의 말이 전달된 것입니다.
4. ④ 가족 호칭으로 화자의 정체를 추론할 수 있습니다.
5. ⑤ 두 조건 사이에는 필연적 관계가 없습니다.

정답 ④

1. ㄱ은 (가)와 (다)에 해당합니다.
2. ㄴ은 ‘꾀꼴꾀꼴’의 반복적 청각 심상을 지닌 (나)에 해당합니다.
3. ㄷ은 의문형으로 끝나는 (다)에 해당합니다.

정답 ②

1. ① 방해나 긴장은 나타나지 않습니다.
2. ② 수능특강 해제의 ‘평범한 일상이 주는 행복감’과 연결되는 설명입니다.
3. ③ 꾸지람이나 부정적 평가가 없습니다.
4. ④ 행동은 병렬적으로 제시됩니다.
5. ⑤ 서로 다른 행동들이 전체 분위기를 형성합니다.

정답 ⑤

1. ① 초장의 기능을 정확히 설명했습니다.
2. ② 수능특강 02번과 일치합니다.
3. ③ 수능특강 03번과 일치합니다.
4. ④ 수능특강 해제의 핵심 내용입니다.
5. ⑤ 작품은 가족 내부의 성 역할 갈등을 직접 비판하지 않으며, 주제는 한 가정의 평화로운 일상입니다.