2027 수능특강 문학 · 현대 소설 실전 학습 · 징 소리형 통일 구성
최일남 「너무 큰 나무」
수록 부분의 맥락, 사건과 인물, 갈등과 소재, 서술·표현, 출제 포인트를 한 흐름으로 학습합니다.
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2027 수능특강 문학 실전 학습 1회 수록
순박한 식모인 ‘나’가 유명 지식인 김 박사의 가정생활을 관찰하고 판단하는 과정을 통해 사회 지도층 지식인의 가식과 표리부동함을 풍자한 소설입니다.
작품 핵심 정리
| 갈래 | 현대 소설, 풍자 소설 |
|---|---|
| 배경 | 1970년대, 김 박사의 집 |
| 서술자 | 김 박사 집에서 일하는 순박한 식모 ‘나’ |
| 주제 | 지식인의 표리부동한 모습에 대한 풍자 |
내용과 구성
김 박사는 강연과 글을 통해 민족과 국가를 말하는 유명 인사입니다.
그러나 집 안에서 식모 ‘나’가 관찰한 김 박사는 공적 발언과 실제 행동이 다른 가식적이고 속물적인 인물입니다.
‘나’는 큰 나무 바로 아래에서는 꼭대기가 보이지 않는다는 비유로 자신이 김 박사의 실체를 제대로 판단하는지 고민합니다.
출제 포인트 10
- 식모 ‘나’가 1인칭 서술자입니다.
- 순박한 서술자의 시선이 풍자 효과를 만듭니다.
- 김 박사는 사회적으로 존경받는 유명 인사입니다.
- 공적 언행과 사적 행동이 다릅니다.
- 표리부동한 지식인의 이중성이 비판 대상입니다.
- 1970년대 사회 지도층의 속물성을 드러냅니다.
- 서술자는 관찰과 나름의 판단을 함께 제시합니다.
- 독자는 서술자의 제한된 이해 너머의 모순을 파악합니다.
- ‘너무 큰 나무’는 가까이 있어 전체를 보기 어려운 대상을 비유합니다.
- ‘아, 모르겠다’의 반복은 서술자의 혼란과 판단 유보를 드러냅니다.
클릭형 변형문제
1. 이 작품의 서술자는?
정답 ③
정답 근거
순박한 식모가 김 박사 가족의 일상을 관찰해 전달합니다.
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2. 김 박사의 핵심 성격은?
정답 ①
정답 근거
밖에서는 국가와 민족을 말하지만 집 안의 실제 모습은 가식적입니다.
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3. 작품의 주제는?
정답 ⑤
정답 근거
김 박사의 이중적 모습을 통해 지식인의 위선을 비판합니다.
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4. 식모를 서술자로 설정한 효과는?
정답 ②
정답 근거
서술자가 다 이해하지 못하는 모순을 독자가 발견하게 됩니다.
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5. 제목의 ‘너무 큰 나무’가 뜻하는 것은?
정답 ④
정답 근거
큰 나무 밑에서는 꼭대기가 안 보인다는 비유가 판단의 한계를 드러냅니다.
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6. ‘아, 모르겠다’의 반복이 드러내는 것은?
정답 ②
정답 근거
서술자는 관찰한 모순 앞에서 판단을 유보합니다.
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7. 작품의 시대적 배경은?
정답 ⑤
정답 근거
작품은 1970년대 지도층 인사의 위선을 풍자합니다.
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8. 김 박사의 공적 모습은?
정답 ①
정답 근거
사회적으로는 존경받는 연구소 소장으로 알려져 있습니다.
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9. 서술 방식의 특징은?
정답 ④
정답 근거
직접 비난하기보다 식모의 관찰을 거쳐 풍자합니다.
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10. 작품의 성격은?
정답 ③
정답 근거
지식인의 이중성을 폭로하면서 사회 비판적 주제를 구현합니다.
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