[고2 문학 지학사] 김수영 「어느 날 고궁을 나오면서」 교과서 수록 원문·상세 해설 및 변형문제
지학사 고2 문학 김수영 「어느 날 고궁을 나오면서」 교과서 수록 원문, 본질적인 것과 사소한 것의 대립, 소시민적 자기반성, 해사체와 비속어·일상어, 1960년대 참여시, 신동엽 「누가 하늘을 보았다 하는가」 비교, 출제 포인트와 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 김수영 「어느 날 고궁을 나오면서」 교과서 수록 원문, 본질적인 것과 사소한 것의 대립, 소시민적 자기반성, 해사체와 비속어·일상어, 1960년대 참여시, 신동엽 「누가 하늘을 보았다 하는가」 비교, 출제 포인트와 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 윤동주 「참회록」 교과서 수록 원문, 과거-현재-미래의 시상 전개, 거울의 상징, 두 번의 참회, 식민지 지식인의 부끄러움과 자기희생, 「질투는 나의 힘」 비교, 출제 포인트와 클릭형 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 윤선도 「어부사시사」 교과서 수록 네 수 원문, 40수 연시조의 구조, 여음구와 후렴의 기능, 안분지족·물아일체·강호한정, 어부가 전통, 두보 「강촌」과의 비교, 출제 포인트와 클릭형 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 작자 미상 「정석가」 교과서 수록 원문, 서사·본사·결사 구조, 불가능한 상황의 역설적 표현, 6연과 「서경별곡」의 유사성, 고려 속요의 민요적·구전적 특징, 「황계사」·「그날이 오면」 비교, 출제 포인트와 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 충담사 「찬기파랑가」의 향찰 원문과 김완진 해독, 현대어 풀이, 10구체 향가의 기-서-결 구조, 달·잣나무 가지·눈의 상징, 향찰의 문학사적 가치, 시조와의 형식적 계승, 출제 포인트와 변형문제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 작자 미상 「흥보가」 교과서 수록 지문 전체 원문, 판소리의 창·아니리와 장단, 흥보와 놀보의 대비, 조선 후기 사회상, 장비의 의미, 「놀부뎐」 재구성, 출제 포인트 20개와 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 김훈 원작·황동혁 각본 「남한산성」 교과서 수록 지문 전체 원문, 최명길과 김상헌의 대립, 인조의 갈등, 촬영 기법, 소설과 영화의 매체 차이, 학습 활동, 출제 포인트 20개와 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 김중혁 「엇박자 D」 교과서 수록 지문 전체 원문, 작품 구조, 인물과 획일성의 폭력, 음치 합창의 상징, 결말의 립싱크, 학습 활동, 출제 포인트 20개와 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.
지학사 고2 문학 황동규 「즐거운 편지」 교과서 수록 원문, 반어적 표현, 사랑의 유한성과 기다림의 지속성, 산문시의 형식, 학습 활동, 출제 포인트 20개와 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.
고2 문학 지학사 박태원 「천변 풍경」 교과서 수록 지문 전체 원문, 삽화식 구성, 창수의 심리 변화, 카메라의 눈 기법, 긴 문장, 담배 심부름 사건, 1930년대 서울 세태, 출제 포인트와 변형문제를 정리했습니다.