미래엔(방민호)

고2 문학 미래엔(방민호) 김선향 「붉은 꽃, 흰 꽃」 교과서 수록 원문 전체, 연별 해설, 프엉 씨의 삶과 태도, 붉은 꽃·흰 꽃의 의미, 화자의 시선, 이주민과 공동체의 다양성·공존, 교과서 활동, 비교 감상, 출제 포인트 20개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 조세희 「은강 노동 가족의 생계비」 교과서 수록 지문 전체 원문, 먹이 피라미드의 상징, 삼 남매의 노동, 인간의 도구화, 계층 재생산, 환경 오염, 공동체 문제, 교과서 활동, 비교 감상, 출제 포인트 20개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 김금희 「선의를 믿는 것의 어려움」 교과서 수록 원문 전체, 한의원 경험과 선의, 불신 사회에 대한 성찰, 조카와 선생님의 일화, 타자 이해와 소통, 교과서 활동, 비교 감상, 출제 포인트 20개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 윤동주 「쉽게 씌어진 시」 교과서 수록 원문 전체, 연별 해설, 현실적 자아와 이상적 자아, 밝음과 어둠의 대립, 자아 성찰 과정, 교과서 활동, 비교 감상, 출제 포인트 20개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 김초엽 「우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면」 교과서 수록 지문 전체 원문, 안나와 남자의 갈등, 과학 기술의 한계, 헤어짐의 의미, 한국 문학의 보편성, 최근 과학 소설의 흐름, 출제 포인트 20개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 김기택 「멸치」 교과서 수록 원문 전체, 시상 전개, 생명력과 반생명적 환경의 대조, 핵심 시어, 한국 문학의 보편성과 특수성, 교과서 활동, 문학사적 의의, 비교 감상, 출제 포인트 18개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 양귀자 「비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다」 교과서 수록 지문 전체 원문, 인물 변화, 제목의 의미, 1980년대 도시 서민의 현실, 교과서 활동, 문학사적 의의, 비교 감상, 출제 포인트 18개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 이강백 「알」 교과서 수록 지문 전체 원문, 사건 구성, 인물 분석, 알·공룡의 상징, 정보 통제와 권력 장악 과정, 우화적 기법, 교과서 활동, 시대 상황과 문학사적 의의, 비교 감상, 출제 포인트 18개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 신경림 「목계 장터」 교과서 수록 원문 전체, 시상 전개, 핵심 시어, 민요적 율격과 수미상관, 목계 장터의 의미, 1970년대 문학사적 의의, 비교 감상, 출제 포인트 18개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.

고2 문학 미래엔(방민호) 최인훈 「광장」 교과서 수록 지문 전체 원문, 광장과 밀실의 상징, 중립국 선택, 바다와 한 사발의 물의 의미, 서술 방식, 교과서 활동, 문학사적 의의, 비교 감상, 출제 포인트 18개, 클릭형 변형문제 10제를 정리했습니다.