판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자와 청자 모두에게서 먼 대상을 가리킬 때 ‘저것·저기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “앞에서 언급한 명사를 ‘그것’으로 받으면 대용 표현이 되어 반복을 줄이고 담화를 연결한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “문맥에서 주체가 분명하면 주어를 생략해도 앞뒤 발화에서 복원할 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자가 바뀐 뒤 앞 화자의 발화 전체를 받을 때 ‘그렇다’ 계열이 자연스러운 경우가 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉠의 자료인 “화자와 청자 모두에게서 먼 대상을 가리킬 때 ‘저것·저기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉢의 자료인 “문맥에서 주체가 분명하면 주어를 생략해도 앞뒤 발화에서 복원할 수 있다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉣의 자료인 “화자가 바뀐 뒤 앞 화자의 발화 전체를 받을 때 ‘그렇다’ 계열이 자연스러운 경우가 있다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉤의 자료인 “중세 국어의 ㆍ, ㅿ, ㅸ 등은 현대 국어에서 사용되지 않거나 음가가 변한 요소이다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 현대어 풀이 대응형의 실제 판단 기준은 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”인데 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 현대어 풀이 대응형의 실제 판단 기준은 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”인데 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대용·생략을 통한 담화 연결 분석형의 실제 판단 기준은 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대용·생략을 통한 담화 연결 분석형의 실제 판단 기준은 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자가 바뀐 뒤 앞 화자의 발화 전체를 받을 때 ‘그렇다’ 계열이 자연스러운 경우가 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “중세 국어의 ㆍ, ㅿ, ㅸ 등은 현대 국어에서 사용되지 않거나 음가가 변한 요소이다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “이어 적기는 받침을 모음으로 시작하는 조사나 어미의 초성 자리에 이어 적는 방식이다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “조사 이형태는 앞말의 음운 환경에 따라 같은 기능의 형태가 달리 실현되는 것이다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 문맥에서 복원 가능하면 생략은 자연스러운 응집 장치가 된다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 문맥에서 복원 가능하면 생략은 자연스러운 응집 장치가 된다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 그 설명은 거듭 적기에 가깝고, 이어 적기는 다음 음절 초성으로 옮겨 적는 방식이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 그 설명은 거듭 적기에 가깝고, 이어 적기는 다음 음절 초성으로 옮겨 적는 방식이다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 당시 표기와 음운 체계를 근거로 분석해야 한다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 화자·청자의 위치에 따라 같은 장소를 서로 다른 계열로 표현할 수 있다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 문맥에서 복원 가능하면 생략은 자연스러운 응집 장치가 된다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 문맥에서 복원 가능하면 생략은 자연스러운 응집 장치가 된다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대용어는 다른 형태로 앞의 말이나 내용을 대신할 수 있다. 풀이 절차: 중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다. 이 문항은 ‘중세 국어 표기·음운 특징 적용형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “조사 이형태는 앞말의 음운 환경에 따라 같은 기능의 형태가 달리 실현되는 것이다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “현대어 풀이를 이용하면 옛말의 문장 성분과 높임 대상을 확인할 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자 가까이에 있는 대상을 가리킬 때 ‘이것·여기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “청자 가까이에 있는 대상을 가리킬 때 ‘그것·거기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다. 이 문항은 ‘현대어 풀이 대응형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대화 속 지시 표현 기능 선별형의 실제 판단 기준은 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”인데 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대화 속 지시 표현 기능 선별형의 실제 판단 기준은 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”인데 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대용·생략을 통한 담화 연결 분석형의 실제 판단 기준은 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대용·생략을 통한 담화 연결 분석형의 실제 판단 기준은 “지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다.”인데 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 중세 국어 표기·음운 특징 적용형의 실제 판단 기준은 “중세 국어 원문은 현대어 풀이와 형태를 일대일로 대응한다.”인데 “지시 범위·조사 형태·표기 방식의 근거를 실제 글자와 문맥에서 확인한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대화 속 지시 표현 기능 선별형의 실제 판단 기준은 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”인데 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대화 속 지시 표현 기능 선별형의 실제 판단 기준은 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”인데 “발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 발화자·청자·대상의 위치와 앞뒤 발화를 표시한다. 이 문항은 ‘대화 속 지시 표현 기능 선별형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자 가까이에 있는 대상을 가리킬 때 ‘이것·여기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “청자 가까이에 있는 대상을 가리킬 때 ‘그것·거기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “화자와 청자 모두에게서 먼 대상을 가리킬 때 ‘저것·저기’ 계열 표현이 사용될 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “앞에서 언급한 명사를 ‘그것’으로 받으면 대용 표현이 되어 반복을 줄이고 담화를 연결한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 지시 표현인지 대용 표현인지, 생략된 성분이 무엇인지 구별한다. 이 문항은 ‘대용·생략을 통한 담화 연결 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.