[2027 수능특강 언어와 매체] 해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스 원문형 해설 및 변형문제

통합 · 통합 03

해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스

핵심 개념 먼저 잡기

네모 빈칸을 클릭하면 핵심 개념과 판단 기준이 나타납니다.

법은 의 을 출처와 함께 제시해야 한다. 는 를 번호와 그림으로 명확히 보여 줄 수 있다. 만으로 모든 의 위험성을 동일하게 단정할 수 없다. 검증되지 않은 은 안전 자료에서 제외해야 한다. 방송 장면을 카드 뉴스로 옮길 때 와 행동 조건을 보존해야 한다. 방송은 해파리 출현과 사례, 응급 대처법을 인터뷰와 으로 전달하고, 카드 뉴스는 행동 순서를 짧고 명확하게 재구성한다. 는 자극적 장면보다 정확한 출처와 순서가 중요하며 검증되지 않은 민간요법을 배제해야 한다. 해파리의 정의는 자포를 지닌 해양 동물로, 일부 종에 쏘이면 피부 자극과 통증 등이 나타날 수 있는 생물이다. 응급 대처의 정의는 사고 직후 피해를 줄이고 전문 치료로 연결하기 위해 취하는 즉각적인 조치이다. 카드 뉴스의 정의는 핵심 정보를 여러 장의 이미지와 짧은 문구로 나누어 제시하는 온라인 형식이다. 안전 정보의 정의는 위험을 예방하거나 사고 발생 시 올바르게 행동하도록 제공하는 검증된 정보이다. 의 정의는 출처, 근거, 최신성, 전문성 등을 통해 정보가 믿을 만한지 판단하는 기준이다. 해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스에서는 원자료의 핵심 정보와 관점을 먼저 정리하고, 새 매체에서 무엇이 유지·생략·추가·재배열되었는지 대응시켜야 한다. ‘해파리’와 ‘응급 대처’는 각 매체의 표현 관습과 수용자 참여 방식을 중심으로 비교하고, ‘카드 뉴스’는 정보 이동과 상호 작용의 실제 경로에서 확인한다. 재구성의 적절성은 원자료의 사실 보존, 새 매체의 목적과 수용자, 표현 요소의 기능을 근거로 판단하며 자료 밖의 정보를 핵심 근거로 삼지 않는다. 자료를 확인할 때에는 · 각각이 어떤 정보, 관계, 기능을 나타내는지 구체적인 문장과 화면 근거에 대응하여 판단한다.

수능특강 원문 210~215쪽

원문 자료와 문항 구조

이 글의 변형문제는 아래 원문형을 기준으로 자료·발문·선지 판단 방식을 재구성했습니다.

1해파리 쏘임 방송 정보 이해형
2행동 순서 카드 뉴스 재구성형
3전문 기관·최신 지침 출처 판단형
4민간요법 오류 수정형

핵심 내용 해설

원문은 해파리 쏘임 사고 방송과 안전 카드 뉴스를 비교해 현장 영상, 응급 대처 순서, 전문가 인터뷰, 경고 문구가 어떻게 재구성되는지 묻는다.

안전 정보는 행동 순서와 금지 행동을 명확히 제시하고 전문 기관의 최신 지침과 출처를 밝혀야 한다.

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

원문 근거 10개

  1. 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.
  2. 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.
  3. 상처 부위를 민물로 곧바로 씻는 행동은 종에 따라 자포를 자극할 수 있어 최신 지침을 확인해야 한다.
  4. 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.
  5. 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.
  6. 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 짧은 명령문으로 제시해 긴급 상황에서 빠르게 읽게 한다.
  7. 핵심 경고 문구는 하지 말아야 할 행동을 시각적으로 강조한다.
  8. 전문 기관명과 자료 작성 시점을 제시하면 정보의 신뢰성과 최신성을 확인할 수 있다.
  9. 사고 사례는 경각심을 높이지만 모든 해파리 종의 반응을 일반화하는 근거는 아니다.
  10. 증상이 심하거나 호흡 곤란이 있으면 즉시 응급 의료 체계로 연결해야 한다.

원문형 문제 풀이 절차

  1. 1단계 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다.
  2. 2단계 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다.
  3. 3단계 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다.
  4. 4단계 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

자주 틀리는 오답 함정

상처를 세게 문지르면 촉수가 빨리 떨어져 안전하다.

남은 자포를 더 자극할 수 있다.

민간요법이 여러 번 공유되었으면 전문 기관 지침보다 우선한다.

공유 횟수보다 검증된 최신 지침이 우선이다.

카드 뉴스에서는 출처가 길어 보이므로 삭제하는 것이 좋다.

안전 정보의 근거와 최신성을 위해 출처가 필요하다.

현장 영상 하나로 모든 해변의 위험도를 일반화할 수 있다.

지역·시기·종에 따른 조건을 확인해야 한다.

응급 대처 순서는 보기 좋은 색상만으로 전달하면 되고 문자 안내는 필요 없다.

명확한 행동 문구와 순서 표시가 필요하다.

분석 흐름 확인

원자료 핵심
재구성 방식
수용자 참여
변형 적절성

핵심 개념 정확히 이해하기

해파리자포를 지닌 해양 동물로, 일부 종에 쏘이면 피부 자극과 통증 등이 나타날 수 있는 생물
응급 대처사고 직후 피해를 줄이고 전문 치료로 연결하기 위해 취하는 즉각적인 조치
카드 뉴스핵심 정보를 여러 장의 이미지와 짧은 문구로 나누어 제시하는 온라인 형식
안전 정보위험을 예방하거나 사고 발생 시 올바르게 행동하도록 제공하는 검증된 정보
정보 신뢰성출처, 근거, 최신성, 전문성 등을 통해 정보가 믿을 만한지 판단하는 기준

출제 포인트 10

  1. 응급 대처법은 전문 기관의 최신 지침을 출처와 함께 제시해야 한다.
  2. 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 그림으로 명확히 보여 줄 수 있다.
  3. 사고 사례만으로 모든 해파리의 위험성을 동일하게 단정할 수 없다.
  4. 검증되지 않은 민간요법은 안전 자료에서 제외해야 한다.
  5. 방송 장면을 카드 뉴스로 옮길 때 핵심 경고와 행동 조건을 보존해야 한다.
  6. 방송은 해파리 출현과 쏘임 사고 사례, 응급 대처법을 인터뷰와 현장 영상으로 전달하고, 카드 뉴스는 행동 순서를 짧고 명확하게 재구성한다.
  7. 안전 정보는 자극적 장면보다 정확한 출처와 순서가 중요하며 검증되지 않은 민간요법을 배제해야 한다.
  8. 해파리의 정의는 자포를 지닌 해양 동물로, 일부 종에 쏘이면 피부 자극과 통증 등이 나타날 수 있는 생물이다.
  9. 응급 대처의 정의는 사고 직후 피해를 줄이고 전문 치료로 연결하기 위해 취하는 즉각적인 조치이다.
  10. 카드 뉴스의 정의는 핵심 정보를 여러 장의 이미지와 짧은 문구로 나누어 제시하는 온라인 형식이다.
판단 원칙
문항 제목만 보고 답을 고르지 말고, <보기>의 자료 형식과 원문 근거를 먼저 대응합니다. 언어는 형태·환경·기능·결과를, 매체는 원자료·재구성 자료·표현 요소·수용자 반응을 순서대로 확인합니다.

원문 유형 기반 변형문제 10제

각 문항은 해당 수능특강 단원의 원문 자료 구성과 발문 방식을 따라 새 사례로 변형했습니다. 선택지를 누르면 판정·근거·오답 함정이 모두 나타납니다.

원문 210~215쪽해파리 쏘임 방송 정보 이해형내용 이해 오류 찾기형

1. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」의 원문 자료를 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 해파리 쏘임 방송 정보 이해형 교재 210~215쪽

원문은 해파리 쏘임 사고 방송과 안전 카드 뉴스를 비교해 현장 영상, 응급 대처 순서, 전문가 인터뷰, 경고 문구가 어떻게 재구성되는지 묻는다.

자료의 핵심 근거

㉠ 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.

㉡ 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.

㉢ 상처 부위를 민물로 곧바로 씻는 행동은 종에 따라 자포를 자극할 수 있어 최신 지침을 확인해야 한다.

㉣ 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.

㉤ 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽행동 순서 카드 뉴스 재구성형㉠~㉤ 자료 분석형

2. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 <보기>의 ㉠~㉤을 원문과 같은 방식으로 분석한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 행동 순서 카드 뉴스 재구성형 교재 210~215쪽

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

㉠ 상처 부위를 민물로 곧바로 씻는 행동은 종에 따라 자포를 자극할 수 있어 최신 지침을 확인해야 한다.

㉡ 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.

㉢ 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

㉣ 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 짧은 명령문으로 제시해 긴급 상황에서 빠르게 읽게 한다.

㉤ 핵심 경고 문구는 하지 말아야 할 행동을 시각적으로 강조한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽전문 기관·최신 지침 출처 판단형짝짓기·표 완성형

3. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」의 원문 문항 원형과 풀이 기준을 바르게 짝지은 것은?

<보기>

원문 유형 전문 기관·최신 지침 출처 판단형 교재 210~215쪽

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

자료 유형

A 전문 기관·최신 지침 출처 판단형

B 민간요법 오류 수정형

C 해파리 쏘임 방송 정보 이해형

D 행동 순서 카드 뉴스 재구성형

E 전문 기관·최신 지침 출처 판단형

판단 기준

ㄱ 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다.

ㄴ 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

ㄷ 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다.

ㄹ 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다.

ㅁ 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽민간요법 오류 수정형교사·학생 대화형

4. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 <보기>의 교사·학생 대화를 이어 갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 민간요법 오류 수정형 교재 210~215쪽

선생님: 원문은 해파리 쏘임 사고 방송과 안전 카드 뉴스를 비교해 현장 영상, 응급 대처 순서, 전문가 인터뷰, 경고 문구가 어떻게 재구성되는지 묻는다.

학생 1: 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.

학생 2: 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

선생님: 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 짧은 명령문으로 제시해 긴급 상황에서 빠르게 읽게 한다. 이 기준까지 확인해 봅시다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽해파리 쏘임 방송 정보 이해형새 자료 적용형

5. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 (가)의 원문 판단 기준을 (나)의 새로운 자료에 적용한 내용으로 가장 적절한 것은?

<보기>

원문 유형 해파리 쏘임 방송 정보 이해형 교재 210~215쪽

(가) 원자료

㉠ 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

㉡ 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 짧은 명령문으로 제시해 긴급 상황에서 빠르게 읽게 한다.

㉢ 핵심 경고 문구는 하지 말아야 할 행동을 시각적으로 강조한다.

㉣ 전문 기관명과 자료 작성 시점을 제시하면 정보의 신뢰성과 최신성을 확인할 수 있다.

(나) 적용·재구성 자료

㉠ 사고 사례는 경각심을 높이지만 모든 해파리 종의 반응을 일반화하는 근거는 아니다.

㉡ 증상이 심하거나 호흡 곤란이 있으면 즉시 응급 의료 체계로 연결해야 한다.

㉢ 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.

㉣ 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽행동 순서 카드 뉴스 재구성형핵심 근거 선별형

6. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」의 원문 자료와 판단 기준을 가장 정확하게 설명한 것은?

<보기>

원문 유형 행동 순서 카드 뉴스 재구성형 교재 210~215쪽

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

자료의 핵심 근거

㉠ 카드 뉴스는 행동 순서를 번호와 짧은 명령문으로 제시해 긴급 상황에서 빠르게 읽게 한다.

㉡ 핵심 경고 문구는 하지 말아야 할 행동을 시각적으로 강조한다.

㉢ 전문 기관명과 자료 작성 시점을 제시하면 정보의 신뢰성과 최신성을 확인할 수 있다.

㉣ 사고 사례는 경각심을 높이지만 모든 해파리 종의 반응을 일반화하는 근거는 아니다.

㉤ 증상이 심하거나 호흡 곤란이 있으면 즉시 응급 의료 체계로 연결해야 한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽전문 기관·최신 지침 출처 판단형㉠~㉤ 기능 판단형

7. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 <보기>의 ㉠~㉤을 원문과 같은 방식으로 분석한 내용으로 가장 적절한 것은?

<보기>

원문 유형 전문 기관·최신 지침 출처 판단형 교재 210~215쪽

안전 정보는 행동 순서와 금지 행동을 명확히 제시하고 전문 기관의 최신 지침과 출처를 밝혀야 한다.

㉠ 전문 기관명과 자료 작성 시점을 제시하면 정보의 신뢰성과 최신성을 확인할 수 있다.

㉡ 사고 사례는 경각심을 높이지만 모든 해파리 종의 반응을 일반화하는 근거는 아니다.

㉢ 증상이 심하거나 호흡 곤란이 있으면 즉시 응급 의료 체계로 연결해야 한다.

㉣ 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.

㉤ 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽민간요법 오류 수정형원자료→적용 자료 비교형

8. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 (가)를 바탕으로 (나)를 분석하거나 재구성한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 민간요법 오류 수정형 교재 210~215쪽

(가) 원자료

㉠ 전문 기관명과 자료 작성 시점을 제시하면 정보의 신뢰성과 최신성을 확인할 수 있다.

㉡ 사고 사례는 경각심을 높이지만 모든 해파리 종의 반응을 일반화하는 근거는 아니다.

㉢ 증상이 심하거나 호흡 곤란이 있으면 즉시 응급 의료 체계로 연결해야 한다.

㉣ 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.

(나) 적용·재구성 자료

㉠ 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.

㉡ 상처 부위를 민물로 곧바로 씻는 행동은 종에 따라 자포를 자극할 수 있어 최신 지침을 확인해야 한다.

㉢ 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.

㉣ 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽해파리 쏘임 방송 정보 이해형검토표 완성형

9. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」 <검토표>의 자료 유형과 판단 기준을 바르게 연결한 것은?

<보기>

원문 유형 해파리 쏘임 방송 정보 이해형 교재 210~215쪽

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

자료 유형

A 해파리 쏘임 방송 정보 이해형

B 행동 순서 카드 뉴스 재구성형

C 전문 기관·최신 지침 출처 판단형

D 민간요법 오류 수정형

E 해파리 쏘임 방송 정보 이해형

판단 기준

ㄱ 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다.

ㄴ 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다.

ㄷ 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다.

ㄹ 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

ㅁ 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

원문 210~215쪽행동 순서 카드 뉴스 재구성형종합 추론형

10. 「해파리 쏘임 방송과 안전 카드 뉴스」의 원문 자료 구조와 핵심 판단을 종합한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 행동 순서 카드 뉴스 재구성형 교재 210~215쪽

원문은 해파리 쏘임 사고 방송과 안전 카드 뉴스를 비교해 현장 영상, 응급 대처 순서, 전문가 인터뷰, 경고 문구가 어떻게 재구성되는지 묻는다.

안전 정보는 행동 순서와 금지 행동을 명확히 제시하고 전문 기관의 최신 지침과 출처를 밝혀야 한다.

민간요법이나 오래된 정보는 피해를 키울 수 있으므로 방송의 전문가 설명과 카드 뉴스의 행동 지침이 일치하는지 확인한다.

자료의 핵심 근거

㉠ 해파리 쏘임 직후에는 물 밖으로 나오고 주변 안전을 확보한 뒤 구조 요원이나 전문 기관의 도움을 요청한다.

㉡ 촉수가 남아 있으면 맨손으로 문지르지 말고 지침에 맞는 도구와 방법으로 제거한다.

㉢ 상처 부위를 민물로 곧바로 씻는 행동은 종에 따라 자포를 자극할 수 있어 최신 지침을 확인해야 한다.

㉣ 현장 영상은 사고가 일어나는 해변 상황과 위험 구역을 시각적으로 보여 준다.

㉤ 전문가 인터뷰는 응급 대처의 근거와 잘못 알려진 민간요법을 설명한다.

원문형 검토 순서: 방송에서 제시한 위험 상황·증상·대처·금지 행동을 분리한다. → 전문가 설명의 기관·시점·근거를 확인한다. → 카드 뉴스의 번호·문구·이미지가 행동 순서와 정확히 대응하는지 본다. → 민간요법·과도한 일반화·출처 삭제가 포함된 선지를 걸러낸다.

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