판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “진행자가 ‘귀한 시간을 내어 주셔서 감사하다’고 말하는 것은 출연자를 배려하고 긴장을 완화한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “연주자는 충분한 연습을 통해 연주 순간에 자유로움을 느낀다고 자신의 경험을 설명한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “후속 질문은 ‘자유로운 연주’가 악보 해석과 어떻게 연결되는지 구체화할 수 있다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “연주 영상 삽입은 말로 설명한 해석을 실제 소리와 동작으로 확인하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉠의 자료인 “진행자가 ‘귀한 시간을 내어 주셔서 감사하다’고 말하는 것은 출연자를 배려하고 긴장을 완화한다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉢의 자료인 “후속 질문은 ‘자유로운 연주’가 악보 해석과 어떻게 연결되는지 구체화할 수 있다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉣의 자료인 “연주 영상 삽입은 말로 설명한 해석을 실제 소리와 동작으로 확인하게 한다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: ㉤의 자료인 “배경 음악은 인터뷰 도입의 분위기를 조성하지만 답변의 사실성을 증명하지는 않는다.”를 그대로 반영한 분석이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 후속 질문 적절성 평가형의 실제 판단 기준은 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”인데 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 후속 질문 적절성 평가형의 실제 판단 기준은 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”인데 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형의 실제 판단 기준은 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형의 실제 판단 기준은 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “연주 영상 삽입은 말로 설명한 해석을 실제 소리와 동작으로 확인하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “배경 음악은 인터뷰 도입의 분위기를 조성하지만 답변의 사실성을 증명하지는 않는다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “조회 수는 관심도의 지표일 수 있으나 연주의 예술적 우수성을 단독으로 확정하지 않는다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “개방형 질문은 연주자가 자신의 경험과 관점을 충분히 설명하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 출연자 신원을 알려 준다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 출연자 신원을 알려 준다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 대화 관계와 분위기를 조성하는 표현이다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 대화 관계와 분위기를 조성하는 표현이다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 영상과 실제 연주 소리가 결합될 수 있다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 조회 수는 관심도이며 예술적 평가와 동일하지 않다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 출연자 신원을 알려 준다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 출연자 신원을 알려 준다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 답변의 불명확한 부분을 구체화해야 한다. 풀이 절차: 수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다. 이 문항은 ‘㉠~㉤ 발화 의도 해석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “개방형 질문은 연주자가 자신의 경험과 관점을 충분히 설명하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “인터뷰 편집에서는 질문과 답변의 맥락이 바뀌지 않도록 순서를 보존해야 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “프로그램명과 연주자 이름 자막은 방송의 화제와 출연자를 빠르게 파악하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “2019년 연주 영상 조회 수는 대중의 관심을 구체적인 수치로 보여 준다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다. 이 문항은 ‘후속 질문 적절성 평가형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 음악가 인터뷰 진행 전략 판단형의 실제 판단 기준은 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”인데 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 음악가 인터뷰 진행 전략 판단형의 실제 판단 기준은 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”인데 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형의 실제 판단 기준은 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형의 실제 판단 기준은 “진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다.”인데 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: ㉠~㉤ 발화 의도 해석형의 실제 판단 기준은 “수치·영상·답변이 각각 무엇을 근거로 하는지 구별한다.”인데 “후속 질문이 앞 답변과 자연스럽게 연결되고 새 정보를 이끌어 내는지 판단한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 부적절하다. 근거: 음악가 인터뷰 진행 전략 판단형의 실제 판단 기준은 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”인데 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”으로 바꾸어 연결했다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 음악가 인터뷰 진행 전략 판단형의 실제 판단 기준은 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”인데 “장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다.”으로 바꾸어 연결했다. 풀이 절차: 장면별 화면·자막·음향·발화를 구분한다. 이 문항은 ‘음악가 인터뷰 진행 전략 판단형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “프로그램명과 연주자 이름 자막은 방송의 화제와 출연자를 빠르게 파악하게 한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “2019년 연주 영상 조회 수는 대중의 관심을 구체적인 수치로 보여 준다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “진행자가 ‘귀한 시간을 내어 주셔서 감사하다’고 말하는 것은 출연자를 배려하고 긴장을 완화한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.

판정: 적절하다. 근거: 원문 정제표에서 “연주자는 충분한 연습을 통해 연주 순간에 자유로움을 느낀다고 자신의 경험을 설명한다.”로 확인되는 내용과 일치한다. 문항이 요구한 조건과 반대이므로 정답이 아니다. 원문형 함정: 자료의 일부 표현만 떼어 다른 개념·기능으로 바꾸거나, 원인과 결과의 방향을 뒤집는 선지와 구별해야 한다. 풀이 절차: 진행자의 질문이 소개·확인·구체화·평가 중 어떤 기능인지 본다. 이 문항은 ‘자막·연주 영상·배경 음악 기능 분석형’의 발문과 자료 배열을 따라 만든 변형문제이므로, 보기의 표지와 선택지의 분석 대상을 일대일로 대응해야 한다.