[2027 수능특강 언어와 매체] 반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터 원문형 해설 및 변형문제

매체 · 매체 04

반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터

핵심 개념 먼저 잡기

네모 빈칸을 클릭하면 핵심 개념과 판단 기준이 나타납니다.

는 문제의 심각성을 구체적으로 보여 주지만 일반화에는 추가 근거가 필요하다. 의 과 기간을 확인해야 신뢰성을 판단할 수 있다. 는 핵심 문구의 크기와 이미지 배치로 를 높인다. 기사의 모든 내용을 포스터에 그대로 옮기기보다 을 중심으로 압축해야 한다. 공포를 과장하는 이미지는 의 공정성을 해칠 수 있다. 기사는 사고 사례와 통계, , 을 통해 반려동물을 안고 운전하는 행위의 위험성을 설명한다. 학생 포스터는 긴 기사에서 와 행동 지침을 추려 이미지와 짧은 문구로 한다. 인터넷 신문의 정의는 인터넷을 통해 기사·사진·영상·링크를 제공하고 즉시 갱신할 수 있는 뉴스 매체이다. 통계의 정의는 일정한 기준으로 수집한 수치를 분류·요약하여 현상을 보여 주는 자료이다. 전문가 의견의 정의는 전문 지식과 경험을 가진 사람의 해석이나 판단으로, 소속과 근거를 함께 확인해야 하는 자료이다. 재매개의 정의는 한 매체의 내용을 다른 매체의 표현 방식과 목적에 맞게 다시 구성하는 일이다. 포스터의 정의는 핵심 문구와 이미지, 배치를 결합해 짧은 시간에 정보를 알리거나 행동을 유도하는 시각 매체이다. 반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터에서는 생산 목적과 예상 수용자를 확인한 뒤 문자·음성·사진·영상·자막·음향·배치가 어떤 정보를 선택하고 강조하는지 살펴야 한다. ‘인터넷 신문’과 ‘통계’의 효과는 자료에 나타난 구체적인 화면·발화·링크·반응을 근거로 설명하고, 표현 효과와 사실 정보의 정확성을 구별한다. ‘전문가 의견’과 관련된 출처·저작권·개인 정보·공정성은 해당 자료에 제시된 조건을 근거로 판단하며, 자료에 없는 윤리 쟁점을 임의로 추가하지 않는다. 자료를 확인할 때에는 ·· 각각이 어떤 정보, 관계, 기능을 나타내는지 구체적인 문장과 화면 근거에 대응하여 판단한다.

수능특강 원문 136~143쪽

원문 자료와 문항 구조

이 글의 변형문제는 아래 원문형을 기준으로 자료·발문·선지 판단 방식을 재구성했습니다.

1인터넷 기사 내용·출처 판단형
2기사→안전 포스터 제작 고려형
3전문가 의견 시각화 분석형
4제목·말풍선·이미지 대응형

핵심 내용 해설

원문은 반려동물을 안고 운전하는 행동의 위험과 안전장치 필요성을 다룬 기사와, 이를 바탕으로 만든 안전 포스터를 비교한다.

포스터는 기사 제목의 ‘빨간불’, 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것·자유보다 속박’이라는 대조, 개와 고양이 캐릭터의 말풍선을 활용한다.

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

원문 근거 10개

  1. 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.
  2. 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.
  3. 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것’이라는 표현은 운전 중 안전거리를 강조한다.
  4. ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.
  5. 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.
  6. 개와 고양이가 ‘하지 마라멍·이렇게 해라옹’이라고 말하는 구성은 대표 동물을 활용해 충고를 친숙하게 전달한다.
  7. 말풍선 속 그림은 잘못된 행동과 올바른 행동을 순서대로 대비할 수 있다.
  8. 하트 크기 차이는 전문가의 대조 표현을 시각적으로 강조할 수 있다.
  9. 기사 속 사진이 잘못된 운전 행동을 보여 주더라도 실제 사고 피해 장면까지 제시된 것은 아니다.
  10. 관련 기사 링크는 수용자가 범칙금이나 반려동물 가구 비율을 추가로 탐색하게 한다.

원문형 문제 풀이 절차

  1. 1단계 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다.
  2. 2단계 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다.
  3. 3단계 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다.
  4. 4단계 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

자주 틀리는 오답 함정

기사 속 잘못된 운전 사진을 근거로 실제 사고 피해 장면을 포스터에 제시했다.

기사에는 위험 행동이 제시되지만 구체적 사고 피해 장면은 근거가 없다.

전문가 의견은 동물을 자유롭게 풀어 두는 것이 사랑이라고 말한다.

안전하게 위치를 고정하는 것이 더 큰 사랑이라고 강조한다.

포스터의 개와 고양이는 기사에 언급되지 않은 동물이다.

기사에서 대표적 반려동물로 다루는 대상과 연결된다.

관련 기사 링크는 현재 기사의 문장을 자동으로 바꾸는 기능이다.

추가 기사로 이동하게 하는 기능이다.

포스터는 기사 정보를 모두 같은 크기와 순서로 복사해야만 적절하다.

목적과 수용자에 맞게 핵심을 선택·시각화할 수 있다.

분석 흐름 확인

생산 목적·수용자
표현 요소 기능
정보 정확성·출처
상호 작용·윤리

핵심 개념 정확히 이해하기

인터넷 신문인터넷을 통해 기사·사진·영상·링크를 제공하고 즉시 갱신할 수 있는 뉴스 매체
통계일정한 기준으로 수집한 수치를 분류·요약하여 현상을 보여 주는 자료
전문가 의견전문 지식과 경험을 가진 사람의 해석이나 판단으로, 소속과 근거를 함께 확인해야 하는 자료
재매개한 매체의 내용을 다른 매체의 표현 방식과 목적에 맞게 다시 구성하는 일
포스터핵심 문구와 이미지, 배치를 결합해 짧은 시간에 정보를 알리거나 행동을 유도하는 시각 매체

출제 포인트 10

  1. 사고 사례는 문제의 심각성을 구체적으로 보여 주지만 일반화에는 추가 근거가 필요하다.
  2. 통계의 조사 기관과 기간을 확인해야 신뢰성을 판단할 수 있다.
  3. 포스터는 핵심 문구의 크기와 이미지 배치로 주목도를 높인다.
  4. 기사의 모든 내용을 포스터에 그대로 옮기기보다 행동 지침을 중심으로 압축해야 한다.
  5. 공포를 과장하는 이미지는 사실 전달의 공정성을 해칠 수 있다.
  6. 인터넷 신문 기사는 사고 사례와 통계, 법규, 전문가 의견을 통해 반려동물을 안고 운전하는 행위의 위험성을 설명한다.
  7. 학생 포스터는 긴 기사에서 핵심 경고와 행동 지침을 추려 이미지와 짧은 문구로 재매개한다.
  8. 인터넷 신문의 정의는 인터넷을 통해 기사·사진·영상·링크를 제공하고 즉시 갱신할 수 있는 뉴스 매체이다.
  9. 통계의 정의는 일정한 기준으로 수집한 수치를 분류·요약하여 현상을 보여 주는 자료이다.
  10. 전문가 의견의 정의는 전문 지식과 경험을 가진 사람의 해석이나 판단으로, 소속과 근거를 함께 확인해야 하는 자료이다.
판단 원칙
문항 제목만 보고 답을 고르지 말고, <보기>의 자료 형식과 원문 근거를 먼저 대응합니다. 언어는 형태·환경·기능·결과를, 매체는 원자료·재구성 자료·표현 요소·수용자 반응을 순서대로 확인합니다.

원문 유형 기반 변형문제 10제

각 문항은 해당 수능특강 단원의 원문 자료 구성과 발문 방식을 따라 새 사례로 변형했습니다. 선택지를 누르면 판정·근거·오답 함정이 모두 나타납니다.

원문 136~143쪽인터넷 기사 내용·출처 판단형내용 이해 오류 찾기형

1. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」의 원문 자료를 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 인터넷 기사 내용·출처 판단형 교재 136~143쪽

원문은 반려동물을 안고 운전하는 행동의 위험과 안전장치 필요성을 다룬 기사와, 이를 바탕으로 만든 안전 포스터를 비교한다.

자료의 핵심 근거

㉠ 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.

㉡ 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.

㉢ 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것’이라는 표현은 운전 중 안전거리를 강조한다.

㉣ ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.

㉤ 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽기사→안전 포스터 제작 고려형㉠~㉤ 자료 분석형

2. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 <보기>의 ㉠~㉤을 원문과 같은 방식으로 분석한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 기사→안전 포스터 제작 고려형 교재 136~143쪽

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

㉠ 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것’이라는 표현은 운전 중 안전거리를 강조한다.

㉡ ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.

㉢ 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

㉣ 개와 고양이가 ‘하지 마라멍·이렇게 해라옹’이라고 말하는 구성은 대표 동물을 활용해 충고를 친숙하게 전달한다.

㉤ 말풍선 속 그림은 잘못된 행동과 올바른 행동을 순서대로 대비할 수 있다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽전문가 의견 시각화 분석형짝짓기·표 완성형

3. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」의 원문 문항 원형과 풀이 기준을 바르게 짝지은 것은?

<보기>

원문 유형 전문가 의견 시각화 분석형 교재 136~143쪽

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

자료 유형

A 전문가 의견 시각화 분석형

B 제목·말풍선·이미지 대응형

C 인터넷 기사 내용·출처 판단형

D 기사→안전 포스터 제작 고려형

E 전문가 의견 시각화 분석형

판단 기준

ㄱ 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다.

ㄴ 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

ㄷ 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다.

ㄹ 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다.

ㅁ 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽제목·말풍선·이미지 대응형교사·학생 대화형

4. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 <보기>의 교사·학생 대화를 이어 갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 제목·말풍선·이미지 대응형 교재 136~143쪽

선생님: 원문은 반려동물을 안고 운전하는 행동의 위험과 안전장치 필요성을 다룬 기사와, 이를 바탕으로 만든 안전 포스터를 비교한다.

학생 1: ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.

학생 2: 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

선생님: 개와 고양이가 ‘하지 마라멍·이렇게 해라옹’이라고 말하는 구성은 대표 동물을 활용해 충고를 친숙하게 전달한다. 이 기준까지 확인해 봅시다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽인터넷 기사 내용·출처 판단형새 자료 적용형

5. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 (가)의 원문 판단 기준을 (나)의 새로운 자료에 적용한 내용으로 가장 적절한 것은?

<보기>

원문 유형 인터넷 기사 내용·출처 판단형 교재 136~143쪽

(가) 원자료

㉠ 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

㉡ 개와 고양이가 ‘하지 마라멍·이렇게 해라옹’이라고 말하는 구성은 대표 동물을 활용해 충고를 친숙하게 전달한다.

㉢ 말풍선 속 그림은 잘못된 행동과 올바른 행동을 순서대로 대비할 수 있다.

㉣ 하트 크기 차이는 전문가의 대조 표현을 시각적으로 강조할 수 있다.

(나) 적용·재구성 자료

㉠ 기사 속 사진이 잘못된 운전 행동을 보여 주더라도 실제 사고 피해 장면까지 제시된 것은 아니다.

㉡ 관련 기사 링크는 수용자가 범칙금이나 반려동물 가구 비율을 추가로 탐색하게 한다.

㉢ 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.

㉣ 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽기사→안전 포스터 제작 고려형핵심 근거 선별형

6. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」의 원문 자료와 판단 기준을 가장 정확하게 설명한 것은?

<보기>

원문 유형 기사→안전 포스터 제작 고려형 교재 136~143쪽

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

자료의 핵심 근거

㉠ 개와 고양이가 ‘하지 마라멍·이렇게 해라옹’이라고 말하는 구성은 대표 동물을 활용해 충고를 친숙하게 전달한다.

㉡ 말풍선 속 그림은 잘못된 행동과 올바른 행동을 순서대로 대비할 수 있다.

㉢ 하트 크기 차이는 전문가의 대조 표현을 시각적으로 강조할 수 있다.

㉣ 기사 속 사진이 잘못된 운전 행동을 보여 주더라도 실제 사고 피해 장면까지 제시된 것은 아니다.

㉤ 관련 기사 링크는 수용자가 범칙금이나 반려동물 가구 비율을 추가로 탐색하게 한다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽전문가 의견 시각화 분석형㉠~㉤ 기능 판단형

7. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 <보기>의 ㉠~㉤을 원문과 같은 방식으로 분석한 내용으로 가장 적절한 것은?

<보기>

원문 유형 전문가 의견 시각화 분석형 교재 136~143쪽

포스터는 기사 제목의 ‘빨간불’, 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것·자유보다 속박’이라는 대조, 개와 고양이 캐릭터의 말풍선을 활용한다.

㉠ 하트 크기 차이는 전문가의 대조 표현을 시각적으로 강조할 수 있다.

㉡ 기사 속 사진이 잘못된 운전 행동을 보여 주더라도 실제 사고 피해 장면까지 제시된 것은 아니다.

㉢ 관련 기사 링크는 수용자가 범칙금이나 반려동물 가구 비율을 추가로 탐색하게 한다.

㉣ 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.

㉤ 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽제목·말풍선·이미지 대응형원자료→적용 자료 비교형

8. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 (가)를 바탕으로 (나)를 분석하거나 재구성한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 제목·말풍선·이미지 대응형 교재 136~143쪽

(가) 원자료

㉠ 하트 크기 차이는 전문가의 대조 표현을 시각적으로 강조할 수 있다.

㉡ 기사 속 사진이 잘못된 운전 행동을 보여 주더라도 실제 사고 피해 장면까지 제시된 것은 아니다.

㉢ 관련 기사 링크는 수용자가 범칙금이나 반려동물 가구 비율을 추가로 탐색하게 한다.

㉣ 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.

(나) 적용·재구성 자료

㉠ 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.

㉡ 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것’이라는 표현은 운전 중 안전거리를 강조한다.

㉢ ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.

㉣ 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽인터넷 기사 내용·출처 판단형검토표 완성형

9. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」 <검토표>의 자료 유형과 판단 기준을 바르게 연결한 것은?

<보기>

원문 유형 인터넷 기사 내용·출처 판단형 교재 136~143쪽

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

자료 유형

A 인터넷 기사 내용·출처 판단형

B 기사→안전 포스터 제작 고려형

C 전문가 의견 시각화 분석형

D 제목·말풍선·이미지 대응형

E 인터넷 기사 내용·출처 판단형

판단 기준

ㄱ 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다.

ㄴ 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다.

ㄷ 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다.

ㄹ 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

ㅁ 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

원문 136~143쪽기사→안전 포스터 제작 고려형종합 추론형

10. 「반려동물 안고 운전 기사와 안전 포스터」의 원문 자료 구조와 핵심 판단을 종합한 내용으로 적절하지 않은 것은?

<보기>

원문 유형 기사→안전 포스터 제작 고려형 교재 136~143쪽

원문은 반려동물을 안고 운전하는 행동의 위험과 안전장치 필요성을 다룬 기사와, 이를 바탕으로 만든 안전 포스터를 비교한다.

포스터는 기사 제목의 ‘빨간불’, 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것·자유보다 속박’이라는 대조, 개와 고양이 캐릭터의 말풍선을 활용한다.

기사에 없는 사고 피해나 통계를 이미지로 추가했는지, 정보 제시 순서와 시각화 방식이 원자료를 충실히 반영하는지를 판단한다.

자료의 핵심 근거

㉠ 운전 중 반려동물을 안는 행동은 운전자의 조작과 시야를 방해해 사고 위험을 높일 수 있다.

㉡ 반려동물은 뒷좌석에서 가슴 줄을 안전띠와 연결하거나 이동장에 넣어 위치를 고정하는 것이 안전하다.

㉢ 전문가의 ‘가까운 것보다 먼 것’이라는 표현은 운전 중 안전거리를 강조한다.

㉣ ‘자유보다 속박이 더 큰 사랑’은 안전장치 착용의 필요성을 대조적으로 강조한다.

㉤ 포스터 제목에서 ‘안전의 빨간불이 꺼진다’는 기사 제목의 핵심 이미지를 재활용할 수 있다.

원문형 검토 순서: 기사의 주장·근거·전문가 의견·사진·링크를 분리한다. → 포스터의 제목·캐릭터·말풍선·하트·행동 이미지와 원문 근거를 대응한다. → 추가된 정보가 기사에 실제로 있는지 확인한다. → 안전 행동이 명확하고 과장·왜곡 없이 전달되는지 판단한다.

위로 스크롤